無力感~~
教學五年從沒像現在這麼挫敗,一直都是衝衝衝的我,也開始放慢步調,仔細想想自己到底為什
麼?
又不是我的孩子,為什麼要這麼拚命。不斷想為自己的學生爭取更好的,卻被家長說這樣養老鼠
咬布袋的老師,學校留他做什麼?
為了不讓學生輸給別班太多,課業、表演、規矩再在都下了很大的功夫,才有今天這樣的成果。兩
班的課業已經不會差很多,英文也起色不少,規矩等也讓我覺得欣慰。教學工作真的是憑老師們自己
的良心,仔細審視覺得很對得起自己、孩子和家長了。
之前盡力想為班上爭取公平的待遇,沒想到卻被說成煽動家長來抨擊學校。現在只是想知道改過
方式後的成效如何,調查是否還有人想轉出,卻又被說成煽動孩子轉學,學校要我這樣的老師做什
麼?聽到這樣的話,心都涼了!試問孩子轉出對我有好處嗎?之前轉走一個內心就超自責了,更何
況如果真有一大票的人要走。
對於孩子,我都給予他們說明理由的機會,以免自己誤判、處罰到錯的人,有些甚至要更仔細了
解內心在想些什麼,才能針對問題來解決。但是對學校說這些話的人,是否曾仔細審慎的問過我為何
要這樣做嗎?以前孩子的笑是我的動力,現在連自己為什麼努力的理由好像都消失了,無力感不斷浮
現心頭?教育是良心事業,但良心也要有撐下去的動力......只是沒想到,換來的卻是家長一句要我
這種老師做什麼?
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Sealed (Apr 30)
1樓
1樓搶頭香
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2樓
2樓頸推
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3樓
3樓坐沙發
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4樓
福樓
很久沒進來,看到這篇文章嚇很大一跳,不知發生何事,老師的嚴格
出發點都是為學生好,之前考慮的事, 很多的考量都有關學校行
政'教學方針方面.
先在這裡給與加油'肯定,那天還有家長想連署讓您繼續帶三年級,
很多家長並會來這裡,若看到 ,相信都會給你肯定與支持.
遇到再詳談
5樓
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努力是看得到的.加油
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