January 22, 2012

2012祥龍獻瑞


   2012 新春賀禧~~吉慶有餘!

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November 27, 2011

疼惜與愛


   讓生命不孤單，病痛不白受，我們用藝術來相伴。

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November 3, 2011

報告撰寫之架構

報告撰寫之架構

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February 9, 2011

幼兒美學--我、幼兒與環境

      
  享受「學習」本身的價值，

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July 25, 2010

孝悌的美好

    讓我們體會到，患難中得以見到生命的意義，
   如岩壁間隙中茁長的空谷幽蘭。以自信與努力面對

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April 26, 2010

如何欣賞身心障礙藝術 座談會

  5月1日（六）2:00-4:00 
 「重返繪畫-李柏毅的圖像視界」座談會

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March 7, 2010

浮世繪(Ukiyo-e)

   
  「浮世繪」一詞原意「浮生世界的繪畫」

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January 31, 2010

惠蓀林場寫生作品

    面對自然，能用彩筆帶有理念的創作是很愉快的！
   在經過如眼前所見的描寫過後，逐漸地，我意圖找出自然如空間中的結構關係，所以，形成了垂直與水平，“面”的關係與結構的畫面。

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November 8, 2009

用知識來建構生命

    
     讓學問的構築貼近環境與

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October 10, 2009

飆未來~~系列演講

由版主Lotus與大家分享，歡迎您的蒞臨，謝謝！

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August 23, 2009

藝術繁星

  慶賀 罕見疾病基金會十歲生日快樂！
  10/6～ 10/15 中國醫藥大學附設醫院癌症大樓藝文區 

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June 21, 2009

未來主義(Le Futurisme)

   
   展現藝術表現的動力、速度感與同時性

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September 6, 2008

美畫人生 說故事

 
  人的生活就像劇場，

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July 15, 2008

色彩喬裝的我

 
  雨和陽光下的彩虹，就是色彩的家鄉。

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May 13, 2008

讓我陪你畫畫，好嗎？


 這些朋友用自己的生命激勵著在身旁的我

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April 12, 2008

自然的一部份

   視自己也是自然的一部份，
    必也是有著起落消長，

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April 23, 2007

巴比容畫派(L'école de Barbizon)

 
   柯洛  靜泉之憶  1864年  油畫  65x98公分

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January 22, 2007

對置法（Contrapost）

「持長矛者」 對置法的濫觴

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May 26, 2006

用藝術記錄生活，生命可以因此而繽紛。

用藝術記錄生活，生命可以因此而繽紛。

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March 26, 2006

老師：您的愛是我最感動，最想學會的。

永遠也忘不了，王蓮曄老師在（94年）6月15日下午の課堂上，為我們留下痛心的眼淚……

老師，別哭，我想對您說：「別感嘆我們正在陷入人生的黑暗深淵中，因為，黑暗的燭光最亮。」……

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