專題報告

真是要改掉愛托托拉拉的壞毛病,
老是說著要寫下當時的心情,回家馬上要寫網誌!
根本也都只是止於"嚷嚷"而已咩,
四個月左右的準備,
大家都很努力的跑點找資料,
而我光是安平那一部份,
在短短兩個月內就跑了五次了,
從無到有的心情,
您說說,這是多麼令人感動的一件事?
無到有就算了,
被人打槍的,被老師退件的,被自己刪除的,還有被電腦吃掉的!!
啊!!
這四個月是多麼精采啊!
我只能說,
我念這學校三年餘,
第一次體會到認真專注於一件事情上是怎麼樣的感覺,
過程很痛苦,
網路資料看到眼花,
報章書籍翻到手抽筋,
絞盡腦汁寫出數偏文采並茂的文章,
彷彿把我這二十年來的底子都秀出來了一樣,
這次的專題,
不只是大家一同努力的心血結晶,
它還是我的孩子!
專題報告完下來的那一刻,
小兔子老師就馬上傳了紙條給我看,
"初一十五不一樣",
尷尬的笑了笑,因為越講越緊張,
好多講出來的東西都跟本來準備要給大家的資料不一樣,
不過倒不致詞窮,
我的資料,可通通都在我腦中的圖書館裡,
最後的講評,
即使大家都告訴我沒關係,
這種毒辣程度都還可以接受,
都還是讓我抑鬱好久,
歷史的東西,原本就是只能求正確性,
其正確性當然就是參考歷史文獻並加以整理需要用的部份,
若是只用一句"你們的東西都是整理出來的嘛!"就能夠解決,
那麼花那麼多時間是為了什麼?
我們的專題題目是"歷史、古蹟、生態之旅",
若真的認真看過我們的大綱、序論、前言、甚至是心得內容,
這些東西只要區搜尋引擎找就知道了,
根本沒有一模一樣的資料可以複製貼上,
這些東西,都是我們一字一句打上去的,
小兔子老師ㄧ個字一個字改的,
修改次數多達一、二十次的東西啊!
或許歷史的東西怎麼寫都是大同小異,
可我就是不能忍受別人說我的孩子是撿回來的,
怎麼提問都可以,
要問我們內容怎麼做的,
有什麼樣的構想與巧思,
裡頭有什麼感到新奇的,
這都可以,
準備這麼久我們心裡當然都會有一個可以讓老師滿意的答案。
只是為什麼要對我的孩子這樣進行人身攻擊勒,
因為我的孩子可愛到讓你非得這樣下手不可嗎?
或許就像是貝貝說的,
得失心太重一直都是我們最大的問題。
媽的!要比作文來阿!
誰怕誰!
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整個超爆笑
小夢吃喝玩樂(2)

1樓
1樓搶頭香
呵呵呵
我這個禮拜二 也要把孩子抱出來給大家看了
這個時間明明該睡了
但是不敢睡
即使不睡 也該把書面拿出來 再仔細看過一次
但是不想看
所以只能這樣在網路上晃晃
即使別人這樣毒辣的批評你們的成品
但是我想,
在努力的過程中你所得到的收穫以及最後的成就
是那些毒辣的言語無法抹滅的 不是嗎?