April 28, 2005

九命人

http://www.pts.org.tw/~viewpoint/arch/94.4.14htm.htm


公視關於教改的另一支影片,關於體罰。

一樣是讓每一個人說出自己要說的話,卻不經意的發現權威的複製。整個權威體系下成長的人沒有機會了解什麼為多元, 「從威權體制下長大的人,會服從威權,複製威權,甚至創造威權」,不經意的發現,整個學校就如同軍隊一般,佈滿 規訓與懲罰,我無意用 Foucault所用的稱呼,但是學校帶給人的確實變成一個同化的機制,不是學習成長的機制。我們 必須要變成一個「正常」的學生才能夠在學校中生活。

令我更驚訝的是整個學校形成的利益結構,這樣一個結構與原先的威權結構相互結合,達到牢不可破的的狀態。這樣的 學校不僅僅是管教的機制,更與過去台灣國民黨威權政府一樣,必須保持它的存在力量,利用利益共享與權力分贓來達 到穩定它的支持力量,使這樣的結構不容易被摧毀。

有時候真的不知道怎樣去解決這樣的問題,也許從將教師的身分從很特殊的狀態恢復成吃公家飯的勞工,給予罷工權與 結社權開始,加強教師的心理輔導(我認為很多體罰都是來自於教師的情緒管理問題),以及改變現在的師資培育機制可 能會有效果吧。

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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    不錯現在好人才因為當不了老師所以都不當老師ㄌ
    都被一些奇怪ㄉ人當走
    有ㄉ甚至是為ㄌ玩小男生
    小女生才立志當老師
    像建中ㄉ蕭蓉蓉
    就是只是發明一些規則站男生便宜
    我以前高中有ㄍ女老師當著大家ㄉ面說
    如果我年輕10歲我就追班上某某男生
    甚至會說忘記帶課本要給老師親
    所以我看過太多玩高中女生ㄉ 男老師ㄌ
    都有老婆老公
    還擺明在追高中生ㄉ 老男人跟老女人

  • 子 星 at February 8, 2007 02:39 AM comment | email
  • 2樓

    2樓頸推

    看不到中船再生計畫資料 jan_smile@hotmail.com

  • 詹玉興 at February 23, 2009 03:51 PM comment | email
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