March 15, 2010

又是聽音樂時間





真是太強大了~

多麼地有氣勢!

(想睡覺的話可以聽第二樂章~)




進入正題

明天又要上早上八點的課了.................

強烈地想要拒學...

我可以深深同理中小學生的心境

(遠目) 那是多麼令人擦汗的畫面阿...

這讓我想起星期六課輔的小女孩 (真是個努力可愛的孩子)

她說她家住很遙遠 要花一個半小時才能到機構 (雖然是十點上課)

囧  這樣她還會來

真是太威了! (我有當下就給她一個大拇哥當作社會性正增強!)

雖然說是母親要求的緣故

但她還是來了

這不是很值得驕傲的事嗎~  (還是說單純是我個人反移情XDDD)

平常上課也很遙遠

我真的覺得

社福機構的孩子雖然被視為弱勢

但在這些孩子的心中  卻都有股很強悍的力量支撐著他們。

不過是力量用在多數家長、老師並不引以為傲的地方罷了~

要如何幫助他們,真的是需要了解,而並非只是「要求」與像語重心長的爸爸媽媽一樣的「期待」。


我想可以跟她相處一學期應該會是很有意思的事。

幸好我這學期時間還不少

可以讓我好好地動動腦筋引發她的學習動機


說到這

我又覺得應該給教程戰士們一個大拇哥

感覺這段日子很多教程戰士都很努力的在開會、趕教案

在這麼短的時間內要不斷地傷腦筋想要教什麼

但目前也不知道面前的學生們實際上的表現會如何

這真的是很讓人感到茫然呀~


比較開心的人,就像準備一份禮物給不認識的人一樣。

比較不開心的,就像被要求要煮飯給一群不認識的人一樣。

這種感受是要怎麼才能宣洩的了呢~

哈哈,我不常說加油  因為說加油沒實值幫助!? (我個人感覺啦XD)

如果自己有時間的話,不如多傾聽一下

開個玩笑也好 哈哈



繞了一大圈

回到原題

干明天真的是八點要上課...

我覺得我要給自己一些獎勵

不然我每週都想要翹課... 不如就一份豪華的早餐好了

做為早起成就獎 = =+



總結:

其實我po這篇的原因

是一直在想...自己好像可以嘗試當老師的

也覺得...自己似乎也可以嘗試繼續讀下去當個專業的助人工作者的

可是我卻不修教程了...噗 被一堆人說叛徒ㄎㄎ

可是我暫時也不想繼續讀了...被身旁的親人家人疑惑我為什麼唸到這裡卻放棄了


究竟

我的下一步

在哪呢?


親愛的朋友們

可以幫助我繼續走下去嗎 

不管

是去哪裡

我覺得現在每一步

都很需要

很多

很多

的力量



就像一首交響曲的推進

需要各部別的支撐一樣

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