April 27, 2010

數學的原味

數學的原味

我享受教數學的樂趣我的學生享受學數學的快樂,這是我一直努力的目標。

 

反覆計算的目的應該是訓練學生計算能力。為何現今很多人卻用來當作訓練學生面對數學問題,模仿解題的工具,難道學生真的懂,還是只是步驟倒背如流算到會

 

很多學生常常

因為不熟悉數學題目,所以死背題型

因為不了解題目涵義,所以只記解題技巧

因為害怕解題速度慢,所以背口訣、背特殊解法

 

我認為每位學生在各個階段應強化該階段的基本能力,促使訓練學生的反應和靈活度,才不會本末倒置。為了減輕學生的數學負擔,我不慣用華麗的解題技巧,教導學生以基本最簡單的方法解決各階級的數學問題,堅持一題多解訓練學生多方面破題能力,不再是多題一解模仿數學題目死背題型,那是我教數學的堅持和方式。

 

我站在台上講授每題數學題目時,當學生的眼神從困惑到喜悅,課堂上也開始有了互動原來數學離我們這麼近,聊數學竟然這麼簡單

 

陳駿數學堅持的五大教學理念

一、拒絕聽不懂,要熟悉,非記牢。

二、拒絕多題一解,一題多解才是靈活。

三、拒絕特殊解法,基本能力才是最熟悉的方法。

四、拒絕數學機器人,無法感受數學的美。

五、拒絕校卷,校卷是學校老師的權利。

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Personal Category: Uncategorized Articles Topic: creation / literature / literary criticism
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Reply
  • 1樓

    1樓搶頭香

    堅持理想才是最棒的
    數學的原味。

  • jason851127 at May 6, 2010 12:12 PM comment | prosecute
  • 3Q 共勉之

  • Blog Owner at June 13, 2010 10:21 PM Reply
  • 2樓

    2樓頸推

    陳老真的一點都沒變

  • lynn0512khg at May 16, 2010 12:57 AM comment | prosecute
  • 十年如一日
    依舊年輕帥氣ㄇ 呵呵

  • Blog Owner at June 13, 2010 10:22 PM Reply
  • 3樓

    3樓坐沙發

    贊成(舉手XD
    課後習作本我跟你拼了~~
    (不要拿一年級的給我...我比較喜歡圖形
    大概知道我是誰了吧XD

  • Chiudoufish at June 16, 2010 11:33 PM comment | prosecute
  • 邱小妹妹ㄅ

  • Blog Owner at June 23, 2010 12:31 AM Reply
  • 4樓

    福樓

    老師好
    演一天突然想到要來這裡= =
    你知道我是誰嗎?
    1.4班的一個小鬼頭

  • 菜播 at October 31, 2010 08:53 PM comment
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