終極賽,已完
所有滴下的汗水、削減的熱量、怨恨的情緒、壓抑的抱怨和不甘地喃喃自語,終於都結束了!
小孩們從上學期開始,從要參加校內選拔賽起,我開始壓著他們練習,一個動作一個動作仔細教,從跟不上節拍點、從同手同腳、從不同手不同腳,一步又一步、練習一次又一次直到今日。
比賽當天,上午還在活動中心前空地練習時,依舊被我很大聲的挑剔,節奏動作聲音氣勢......似乎永不休止碎唸不完的缺點一籮筐,他們八成想著,惡魔蔡老為何永遠不滿意啊~~
雖然他們在比賽現場跳的這一次,氣勢100分、精神度100分、表現力100分、流暢度100分......但是,咱們是「1號」,全臺北市四年級組65隊中的第一隊出場,註定就是個不吃香的開頭。雖然已經是他們自準備以來表現最令人滿意的一次了,使坐在場邊觀賽的我忍不住呵呵笑,然而我心知肚明前三名是無望的。不過,前三名除外的13個「優等」獎推估應該有分。
練習時的動作精確度就無法完全統一,再加上孩子彼此身高落差大,動作想要表現的整齊劃一彷彿同一個人跳的模樣,更是難上加難。(那種身高高度身材胖瘦幾乎一模一樣的隊伍是怎麼挑選的呀?同一個班只有二十幾隻的情況下,還能湊出身形如此齊整的隊伍,真是不簡單不簡單呀!)
至於拍子不穩,會搶拍落拍的部分小孩,比賽時還是沒辦法確實合拍。
不容易呀!
回校後我真的提出建議:建議從低年級開始增加音樂律動課,是否能納入體育課教學?雖然體育課的校本位課程重點是球類,但由球類結合律動的教學活動應是可行的......
林大美女丟來一句:「可以啊!妳來教!」
呵呵哈哈,怎麼可能?校方至今仍從不考慮找我去帶低年級(年資還是太淺搶不到),總想把我留在中高年級,而且是不能教體育課的導師。
有一個主要原因就是我"罵人"的模樣實在太恐怖了~~小小幼苗若太早面對責難,怕會留下陰影~~
當他們知道只拿得優等而沒進前三名時,人人都是一臉失望。此時就得給予適時的安慰和說明並巧妙的轉移焦點──別忘了,學期末還有個班際游泳接力賽。去年因為犯規加了兩秒而與第一名失之交臂,今年希望可以如願以償。
五年級時會有樂樂棒球賽,校內冠軍隊也能代表學校出賽;六年級有投籃大賽,冠軍隊一樣能代表學校出賽......雖然不知到時有那些小孩會在我的班上(我逃不掉的,一定又得回鍋高年級╮(﹀_﹀")╭),但這些體育類盛賽,總是每學期令人摩拳擦掌、躍躍欲試,想一展身手的焦點比賽。
林大美女更開玩笑地說:「乾脆這個班不要重編,由妳直接帶上高年級吧!」
這當然不可能,身為班導師就得每兩年上演一次「與君別離抱新歡」的戲碼。當了幾屆導師,更體會了人生沒有不散的筵席,緣分只有深和淺,最多四年。有些孩子上了高年級就形同陌路,走廊上見了面也不打招呼,彷如從不相識的陌生人;再多兩年畢了業,從此杳無音訊,在校外街道或商店中無意邂逅,更多的是飄忽而過的眼神。連點頭微笑都是奢侈難得。
(以上都是身為班導我還需再檢討之處......當然也遇見過仍會寒暄的
)
然而不管當初感情多融洽、多合拍、多心意相通,分離日久多少都生疏了。
我已越來越看開,勝負都不再那麼重要,輸贏也只是一時的惆悵或歡笑,有留下值得咀嚼的故事就好。
將近一年準備的比賽終於走到終點,從當初的亂七八糟到今日呈現的整齊劃一,我高興它結束了,我們也如願為學校拿下一個獎,沒有空手而歸。真的滿意了~~
和這群小孩也將要分手了,不知會和哪些人繼續前緣繼續說著未知的故事呢?不明的未來等著繼續踏上期待的步履吧。


Sealed (Sep 20)
No one can comment