兩條平行線的相交 NO3
過了幾天,我也逐漸淡忘了這個女孩,直到有一次,也是下課的時間,我也一如往常的站在月台上執勤,忽然看到她,她站在我的對面的月台,不但向我吐舌頭,而且還用誇張的嘴型對著我說,機~~車~~的~~人~~,我也只能苦笑;過了沒多久南下的電車進站了,我注意著月台上的旅客,並以哨音示警,這個頑皮的女孩,還一直伸出她的腳,在月台的白線內外伸進伸出,還很得意的樣子,我用手勢示意她後退點,她不但沒有理會,還向我扮鬼臉,還一直用嘴型對我說"機車的人",其實她的樣子也不會有太多的危險,我也就沒有多去在意,但是這小妮子好像故意要讓我注意到她的存在,動作越來越誇張;此時電車已經進站,我也用眼角的餘光注視著這個有點淘氣的女孩,突然之間,這個女孩的腳因為踢到一塊不太平坦的瓷磚,整個人往前倒了下去,就直接朝鐵軌上跌了下去,此時電車已經距離她不到40公尺了,況且速度還是頗快,司機員見狀馬上採取緊急煞車,並以鳴笛示意她趕快離開鐵軌,眼看就要撞上了;不過,她應該是被嚇傻了,一動也不動的呆坐在鐵軌上;在她跌落於鐵軌的同時,我馬上也從對向月台跳到鐵軌上,再電車就要撞上她的時候,趕緊一把把她給抱住拉離開鐵軌,到另外一側的軌道上,一陣尖銳的煞車聲音,電車停了下來,在我懷裡的她還一臉驚恐未定的樣子,看了看她的身體外觀大概是無恙,我就先以無線電通知當班的副站長,車長,司機員,旅客沒有事情,應該只是受了點驚嚇,也請副站長把對向北上要通過的自強號臨時停在站外。
同學,妳還好吧??妳有沒有受傷?可以走動嗎??沒事了,沒事了。
我…..我沒事….謝….謝你。
我把她扶了起來,只聽她一直喊痛,原來是她的右腳在跌落鐵軌上時扭傷了,我蹲了下來跟她說,"上來吧,我背妳",她遲疑了一下,還是靠上了我的背;背著她走了一段鐵路,讓我感覺到她的害怕,她緊緊的抱著我,好像是在茫茫大海抓到一根可以保命的漂流浮木一樣,她沒有說話,只是靜靜的留下眼淚,說了聲:謝謝你救了我。我沒多說什麼,只是告訴她沒事就好。
當我們回到月台上,我立即告知副站長,請他讓自強號通過車站,因為已經有所延誤了;我把她帶進值班辦公室,讓她坐在椅子上休息,給了她一杯溫水,讓她緩和一下情緒;在同一時間,我也跟值班的主管和站員表示,事情剛剛發生先不要責備她,至少大家都平安,等等如果要問她什麼事情,再由我來詢問就好了。副站長跟我交代一些需要知道的重點事項,他就與其他的站員繼續他們的工作了;我靜靜的走向她,只是她一直呈現恍惚的狀態,彷彿還在剛剛的情境裏面,我在她的面前坐了下來,此時她才發現到我的存在,緩緩的抬起頭看著我,眼睛裡還充滿著驚恐的神色,以及還沒流乾的淚水;我遞了張面紙給她,
同學,別害怕,別難過了,已經沒事了,妳現在很平安。
可是,我還是很害怕,感覺我就要死掉了啦~
待續.............
Previous in This Category: 兩條平行線的相交 NO2 Next in This Category: 兩條平行線的相交 NO4