November 25, 2010

最後選擇與失而復得

每次上課不一定都會有收穫,但如果有收穫,會覺得上課真值得
有趣的是~有時候在課堂上的"獲得",不一定是這堂課的主要目標
這是"社會人士"去上課的特權,因為不需要應付考試,所以多少都有些收穫吧!

今天課末的活動是~撕雜誌
撕雜誌~有不有趣?
說真的,一開始真的是不知從何下手,想說~明明就還可以閱讀~
但聽到別人"豪爽的"撕紙聲~也就定下決心來撕紙

漫無目的的撕紙,幹嘛?
就像平常說的~發洩情緒嗎?
可不是~
老師請大家翻閱雜誌中的圖片選出自己有感覺的圖
不限多寡~
在眾多圖中挑選對自己來說最重要的十張圖

從許多圖中挑選十張,還算不困難~
然後仔細看看這些圖,確認各張圖在自己心目中的重要意義~

請篩選八張你想要的,把不要的揉成一團丟在一邊,不難吧!
再次確認這些圖在自己心中的意義~

請你篩選出五張留下來,並且把不要的揉成一團丟在一邊~
難度增加了,因為對自己都有意義,所以面臨抉擇,大家花了一些時間

同樣步驟剩下三張~
我心裡在想~不要再讓我選擇了,但一定還是會發生吧!

果不其然~留下兩張~
好難喔!

大聲說說看,這兩張圖對自己的意義~

然~後~
選一張你不要得揉掉!!
對我來說,這個步驟反而容易,二選一
但是,其他人花了更多的時間考慮~

最後這一張,是自己覺得最重要的,是甚麼?
你呢?你剩下的會是甚麼?


挑選過程中,有沒有你覺得可惜,很想挽回的?
找出來!!

有趣的是~
老師發現~大家選的都不是最後捨棄的那一張
這代表著甚麼?

挽回的,是自己最想珍惜的
但它可能在中途就被你捨棄了

所以~


很有趣的活動,我喜歡~
讓我很省思
如果仔細分析過程也很有趣

覺得當自己迷失的時候,或許也是一種思考的方式
只是,這樣的活動是需要有人帶領的
也許封閉室小團體進行是個不錯的方式~~


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Personal Category: 上課五四三 Topic: feeling / personal / murmur
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