音樂精靈工作室教學部落格[ 跳躍的音樂盒]

   音樂精靈工作室的行動藝術專車開到頭城家商來了，此次"藝術魔法車"的主題是"快快樂樂玩節奏"，在這個主題裡我們會利用各種鼓類樂器玩各種節奏遊戲。
     活動時間:98年12月1日(二)下午一時至四時
     活動地點: 宜蘭縣頭城鎮國立頭城家商幼保科韻律教室
     課程講師: 音樂精靈工作室藝術總監 黃麗卿
     免費活動歡迎宜蘭縣各級學校教師踴躍報名
          (報名電話:03-9772380)

     首先利用"drum circle"的方式進行暖身活動，讓大家的心理為這次活動做好準備，釋放你的壓力快樂地參與我們j為你設計的活動。
           "Drum Circle"(集體鼓樂)
                "心跳節奏"是集體鼓樂對話開始的一種節奏，"集體鼓樂"必須由安靜聆聽心跳節奏開始，就好比所有節奏的母親般，"集體鼓樂"是鼓動人心的，鼓的節奏象徵固定、穩定和強壯，各種不同的聲音互相回應激盪、此起彼落，它是一種分享和自我表達的開始。"集體鼓樂"最終再尋求一種和諧的聲音。
    
     接著，老師會帶著大家玩康加鼓、曼波鼓基本敲擊技巧；手鼓的非洲基本節奏與合奏練習；以及非洲金杯鼓的即興節奏練習；最後在倫巴合奏下結束我們的課程。

  從開始接觸到"奧福音樂"教學之後，一直對身體律動的美感經驗相當感興趣。但更多的研習經驗告訴我，律動並不是僅限於聽音樂做簡單律動而已，人的身體有無限的創作空間、延展空間。一直到個人與李宗芹老師共同研究"創作性舞蹈"之後，才頓然發現這就是我所要的身體即興與創意。
 
   從那一次深刻的經驗之後，便深深地愛上了"創造性舞蹈"，接著從參與"身體即興"、"舞蹈治療"....等等，與創造性舞蹈相關的主題之研究，發現其實一個從事兒童音樂教育的研究者或實務工作者，若能對創造性舞蹈"有所認知，那麼將來在課程設計上必然有更多的施展空間與創作的可能。尤其以目前主張"統整性藝術"教學概念的時代中，奧福音樂教學的理論正好符應這個時代的需求，但是如何將該裡論的主張充分地加以擴展，便考驗到教師們的創意與實踐力了。

   參加2009年夏令營的課程之後，從克麗斯塔、古根(Crista Coogan)身上，我感受到一位從事音樂舞蹈教育工作者的教育熱誠與專業，尤其是她的課程結構性與層次性相當明確。四天的課程一直圍繞在舞蹈元素與音樂元素之間，讓參與課程的老師們不僅認識了元素的意義，更可貴的是，懂得運用元素來建構屬於自己的課程計畫。

    為了最後一天的"舞台經驗呈現"，Crista將前三天的課程劃分成幾個小主題，讓老師們從經驗"移位與非移位動作"、"舞句結構"、"身體覺察"、"舞伴關係"、"動作圖像"、"鏡映理論".....來充實舞蹈經驗。並以一個與兒童舞台空間設計與編舞歷程有關的主題--水族館，讓老師們對舞台結構有一個簡單的認知。

 

 中華奧福東區聯誼會之研討課程已圓滿結束，感謝與會的所有老師們，因為有你們的熱情參與，讓這次的課程在熱情舞動中圓滿落幕。

   回顧這次的課程，我們的主軸概念主要放在"舞蹈元素"中的"空間"與"力量"的變化。下面根據課程流程將我的設計理念與大家分享。

首先是暖身活動運用到伸展、上升的非移位動作做為開場，這樣的課堂經驗主要希望老師們了解如何抽取元素作為暖身的動作設計，放在孩子身上時，則必須以孩子能了解的譬喻來說明。

接著，為了讓老師們能發展良好的互動關係，我們在彼此的身上以密不可分的身體接觸做為發展夥伴關係的媒介。這樣的活動關係好像用身體玩黏口香糖遊戲的感覺。



進入主題後，重要的是先用身體探索各種與"水族箱"有關的事物，譬如:用身體模擬美人魚柔暖的身體、在空間中發展出S型的路徑；用簡易的道具發展出可以在上下空間中漂浮的"水母"；運用手部肌肉能力以控制彩帶甩動的變化，作為"水草"在水裡舞動的感覺；用大型珍珠紗想像 水波漂動的優美情境 。

 

版主接受人間衛視"每日新生機"蠟筆小嵐的專訪，談論如何啟發孩子的音樂能力，播出時間為11/03中午十二時，重播時間為凌晨12時。
對孩子創造行能力發展有興趣的家長與老師們歡迎 觀賞



與主持人蠟筆小嵐的合影


主持人手上拿的是我的創意音樂著作
播出內容請連結上篇:
http://www.wretch.cc/blog/huang4723/10290139

當日節目帶購買請至人間衛視網站洽購

  歡迎大家蒞臨"音樂精靈工作室"參加由中華奧福協會所主辦的"東區奧福音樂聯誼會
下面是10/25活動當天的時程安排，請參考:

 
 時間：98年10月25日(日)  下午 1:00~4:00 ( 3小時課程 )

地點：宜蘭市宜中路117號(近文化中心)
         [Kids_music音樂精靈工作室]電話: 03-9332976or03-9872237

講師：黃麗卿 老師

  國立台灣師範大學教育學博士(專長-兒童藝術教育及幼教課程與教學)
 曾任：頭城家商幼保科主任及創造性肢體遊戲課程講師
 現任：Kids_music音樂精靈工作室藝術總監

課程內容：[與兒童共同編製簡單的舞蹈小品-以創造性舞蹈為例]

   一、   適合創作兒童舞蹈小品的古典音樂賞析
    1、認識穆索斯基的"展覽會之畫"組曲。 
    2、認識聖桑的"動物狂歡節組曲"。 
二、運用舞蹈元素做為創作舞蹈小品的靈感來源
   1、認識"舞蹈元素"--由拉邦"教育性舞蹈"談起。  
    2、從暖身導入肢體的即興創作。