March 27, 2012

所有教師都應該知道的事:班級經營與紀律

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所有教師都應該知道的事:班級經營與紀律

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  本書提供了在班級中增進正向行為有效率的方法!

  結合大腦的研究與良好的計畫,可以預防及減少班級中的紀律問題與渙散行為。

本書章節含括:
  * 從傳統的服從模式轉移到有效能的自我管理技巧
  * 專注行為與渙散行為的運作:包括動機、壓力、心流狀態、時間、環境、資源以及更多其他相關的審視因素
  * 難以管教的學生與困擾議題的處理,包括權力、復仇洩憤、憤怒及貧窮
  * 規劃增進正向行為
  * 運用合作學習技巧
  * 教導社會化技能
  * 自我系統策略的運用
  * 將焦點放在後設認知的技能
  * 班級經營的模式
  * 對於本書字彙的前測、後測以及摘要
  * 參考書目

 

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