老師和同學辛苦的結晶~真的分分都是努力喔^^ 鴻林老師保證讓你用功看得見成績:)努力是不會白費的!
<h6 style="font-family:yui-tmp;">進步最多獎
█ ㊝ 金華國中 八年級 林同學: 第一次段考班排12 進步到 本次 班排第6
看到他哭,我自己也很愧疚,也跟著哭,我媽媽在旁邊覺得很奇怪,怎麼會有爸爸教孩子,教到自己在哭,就把我們兩個叫過去。她跟我兒子說:「阿媽和你 講,你爸爸小時候考一堆鴨蛋,叫阿媽要放到鍋子裡煮給他吃,你爸爸都沒有哭,你哭什麼哭?你爸爸考六年,六年加起來的分數總共才十分,你一次就考二十分, 你有什麼好哭的?」我回我媽媽說:「媽媽騙孩子不是這樣騙的啦,這個我自己都不相信了,孩子怎麼會相信?隨便猜也有分數,怎麼可能考六年只有十分呢。」
後來我跑去問我哥哥姊姊。我姊姊為了我去學教育,是我國中一年級的導師,她講到一件事讓我孩子信心十足。她當我的導師,每次我都考零分、考二分、考 三分,面子實在掛不住。有一次她監考就幫我作弊,把答案寫在一張紙條子上,然後遞給我。結果我問她:「姊姊,這要寫在那裡?」我姊姊氣瘋了,把我的課桌椅 連人,腳一踢翻倒在地上,我還站起來說:「姊姊,妳為什麼打我?」
我姊姊跟我兒子說,你爸爸笨到答案給他都不曉得抄在那裡,你說要怎麼辦?所以我兒子發明一句話叫「笨吾笨以及人之笨」:我再怎麼笨,都不會比我爸爸更笨。沒想到笨爸爸也可以給孩子一點鼓勵。
因為自己是做教育的關係,所以常常在思索什麼樣的教育才是真正對人生有幫助的。
我希望我教出來的學生能熱愛生命,對於所有新鮮的事物保有好奇之心,會去體驗生活,享受生活,對自己勇敢,對他人體貼。
對於國中這個階段來說,雖然不一定要把讀書讀得很好,或是對分數斤斤計較,但整個學習和驗收的過程卻是能培養一個孩子如何去面對壓力,和解決壓力很好的訓 練。尤其當你不得不這麼做的的時候,你要怎麼處理你所面臨的狀況,接受他,或是擺爛他,這常常是心理層面和態度的問題。我要幫助孩子的,就是建立他正確的 人生價值,和遇到問題如何找到資源,然後解決。我不會直接告訴孩子答案,我希望他們去思考,也不會告訴他們答案就在哪裡你去找,我會指導他答案可能的方向 在哪邊,我是怎麼判斷答案可能在那裡,我會一步一步很有耐心的引導他自己去找尋。其實,你會發現,在找尋答案的過程中,往往是快樂的,尤其當孩子是自己找 出答案時候,他會突然大叫,我知道了,他的表情是愉悅的,充滿自信的。