April 18, 2006

檢測 檢討學習效果的測驗?檢定智力的測驗?

原本今天開心的向小朋友宣布明天可以去運動

沒想到虹罃一句「我們不能去,因為週三四要檢測」 讓我一頭霧水

當時 我以為這個檢測是像大考那樣 在檢定自己的實力

回家上網一查 才發現原來根本不是那麼一回事

根據教育部說法 此「基本能力檢測」目的為

測驗學生在校學習情形 以作為未來學校補救教學的依據

看到這裡 我不禁想反問
 
最終目的真的是要做補救教學的依據嗎

既然如此 是否應該是讓學生在毫無壓力 心情放鬆下測驗

如此才能清楚學生所學、所理解的到底有多少

又或者他們必須特別加強哪些部分

可是今天那些小朋友給我的感覺卻是 

像要參加一場大考 每個人似乎都緊張兮兮 深怕會考不好一樣

學校老師是否真的了解「基本能力檢測」的函義

從各貴班老師派出的作業來看 

我想他們還是把這個檢測當作是考試

一種測驗學生智力的考試 一種千萬不能輸給其他班級的考試

但 考贏了又如何

我想 應該沒人真正把它當作是補救學習依據的測驗

沒人會想利用這次測驗 協助小朋友加強不足的地方

至少 現在這些六年級小朋友的導師 沒有一個是




【考試是讓學生自我了解學習不足之處

 並針對弱點進行補強

 各界應對考試或檢定有正確的觀念

 尤其在未來學習之路上

 學生勢必得經歷無數的考試與測驗

 必須要教育學生勇於面對
 
 並學習如何去承受這些壓力

 同時家長也應同步成長

 不能只是看孩子的分數高低

 而應透過考試了解孩子學習上的困難

 進而幫助孩子針對弱點進行加強

            by_TTT教育聯盟網理事長 韋秀玲】

Today's Visitors: 0 Total Visitors: 12
Personal Category: My WoRk Topic: 未分類
Previous in This Category: 不知足的老師?_bY 李珩   Next in This Category: 14.25球
歷史上的今天:
[Trackback URL]

Post A Comment









Yes No





誰來收藏
Loading ...
unlog_NVPO 0