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2007年教育影展 學生組紀錄片 入圍影片
2007年南方影展 紀錄類 入圍影片


Ｐａｒｔ　１

Ｐａｒｔ　２

Ｐａｒｔ　３

Ｐａｒｔ　４

Ｐａｒｔ　５


今天我明天誰這部片是我的摯友盧彥中導的紀錄片

高中時代我們一起ｒｏｃｋ的夥伴

從以前到現在我就覺得他是一個想法很獨特的人

他喜歡聽故事

而他的生活也就像隨時隨地的在寫故事

這個故事身邊的人事物就是隨手可得的題材

最親近我們這些朋友們　 但也投射出這社會普遍的問題

這部片　　是我們這一代教育問題所建構出的影片

也是最能引發當代學子的共鳴　　

高等教育的浮濫　　使我們產生的問題就是

我們為什麼要唸大學！？

社會媒體常常在報導　　　大學錄取率快破百

老一輩的開始覺得我們唸了大學有什麼用！？

連這社會都開始不肯定大學生的時候

到底這環節出了什麼問題

從前人家是努力還不一定能上大學 現在不太努力反而可以上了大學

從前和現在的教育制度顯然有很大的改變

教育的政策卓實對於整個社會整個學術界有極大的影響

對於學生來說 念大學是個求學過程中最大的一個憧憬

部分的人唸大學 是為了夢想 實行理想

而有些則是 人云亦云 沒有主見 隨著社會的熱門產業 進而填大學填科系

更有部分的人把志願卡從頭填到尾 因為分數太低或其他因素 採較消極的態度 有學校就好

但一致的目標 都是上大學 有些人覺得終於達成目標 有些人覺得欣慰 有些人覺得懞懂

大家都上大學了! 何嘗不是件開心的事呢

就以市場供需來說 量多價錢低

所以滿地大學生起薪低 這是不意外的

而太容易得到唸書的機會時　　　卻也使人不踏實

因為根本不知道為了什麼而求學 就已經來到了大學 這不安的感覺

開始為自己搪塞一堆理由　　把自己脫序的行為合理化

從沒試過就開始拒絕 就硬說是沒興趣

曾經自己也是這樣　　對於唸大學唸資工　　抱持著負面的態度

玩了樂團還曾說過: 即使為了音樂被二一 也甘願 期中考考完果真 被寄了二一警告通知書

真的很脫序

但也有想法有做法要改變這一切　　但後來還是沒有改變

而很不開心的過了大學生活

大學變得我最覺得沒營養的學程

一直很抗拒寫程式 我不想要我一生都是在寫程式 玩電腦 DEBUG 覺的一生這樣過會想哭

但畢業後的現在 回頭想想 覺得當初自己所持的態度都是不想學 不接受 而不是學不會

原來大家說的 長大後你就知道!!! 是這麼深刻... 以前放棄了這麼多的資源

當我們一直在怪罪這　社會　學校　科系

一直覺得怨天尤人　懷才不遇

而一直懷疑這教育的機制是仁慈還是殘酷

留給學子們一堆受教育機會　　　卻也讓學子去承擔社會加諸的滿地大學生的輿論壓力

從前有人問我為什麼要唸大學

我和片尾的小孩說的差不多 因為我爸叫我一定要唸大學

之前看了一個節目 一個差不多五 六年級生

主持人問他為什麼你要唸這個科系 他吱吱嗚嗚的說:其實我也不知道

還有一個節目主持人問一位作家說現在大學生的文學素質怎麼樣?

作家說:學生沒有怎麼樣! 但老師不怎麼樣 學生就不怎麼樣

時間軸往前推十年甚至二十年或許這些教育的問題也都存在著

當這些情況都不會改變 不斷的循環時

能做什麼!? 能改變什麼!?

教育及政策儼然變成一門很重要的課題



以上都只是我自己的觀後感想　　非影評


對我來說現在的階段 我想......要怎麼改變自己 找到出口

才是最重要的議題吧......





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