服務與學習方案實例運作-以桃園縣為例
一、前言
身為一個志願服務者,有機會參與青年志工的推展,是一種難得的經驗,個人樂此不疲。五年前,在怡仁愛心基金會擔任秘書長一職,開始接觸青年志工事物,先後在青輔會公部們,接觸過前後三任主委,並且和國內幾位熱心的團體結合串聯,像勵馨基金會紀惠蓉執行長、花蓮青少年公益組織榮墩兄、花蓮鳳凰基金會謝彩鳳董事長等,共同推動建置區域性青年志工中心運作模式。
後來,在國際志工協會主席鼓勵下,IVA TAIWAN 誕生,個人三年前因為醫療本業需要,調離基金會工作,回到本來的醫療體系行列。但是工作之餘,接任桃園縣志願服務協會理事長和生命線總幹事,繼續用此身分延續參與非營利組織的運作。
自己很清楚有限的業餘時間,要建構桃園志願服務網絡,就是一件很艱難的挑戰,但是也有機會整合一些資源,實際參與了幾個和學習服務有關的青年志工發展方案,分別就桃園縣實施柯南志工、扶輪青年領袖營等方案,闡述社區資源的結合與運用,提供諸位先進參考。
二、服務學習方案與GYSD(Global Youth Service Day,GYSD)全球青年服務日
「全球青年服務日」源起於美國,1988年由Youth Service America(YSA)和 The Campus Outreach Opportunity League(COOL)發起「國家青年服務日」。2000年發展成超過27個國家參與的全球性青年服務活動,2001年已有超過117個國家、數百萬的青年參與,行政院青輔會在2001年爭取加入為共同推動的國家之一。
2002年青輔會根據「全球青年服務日」的願景及目標,鼓勵台灣每一個行政區均有青年志工隊參與,並於當年4月26-28日與世界青年攜手同步推動「全球青年服務日」,讓服務成為台灣青年的新文化、讓「青年改變世界」的夢想成真。「全球青年服務日」的願景在於透過地區、國家和國際組織,凸顯並實現能增進社區進步的青年服務計劃,以達到表揚青年服務工作、招募新世代的志工、讓青年成為社會的資產。而其目標為彰顯青年透過志願服務對社區的貢獻及社區(公部門、私部門、和非營利部門)對青年服務的授權及指導。
GYSD迄今進入第三年,個人參與許多公部門的運作,青輔會應該是轉型最快,也是從上到下,最知道如何運用社會資源,且充分掌握社會需求脈動的部門,或許是因為面臨政府再造改組的壓力使然。因為怡仁基金會一直在桃園地方推動志願服務,後來和青輔會合作,承辦桃竹苗青年志工中心業務,以下列舉青輔會所提供一些參考資料:
(一) 讓對方覺得很重要!想想看,有誰對哪些工作特別在行?讓可能成為志工的人知道他們為何被需要,也讓他們知道全球青年服務日能為他們帶來什麼好處。
(二) 誰能提供幫助?所有人都是目標。如果社區內的所有人都知道全球青年服務日,那會是什麼樣子?想達成這個目標,必須先有好的計畫。首先,找出你最想聯絡的團體或人物。想想看,誰必須早一點知道活動消息?在離活動較近的時間點上又可以聯絡誰?你需要參加哪些聚會?花點時間想想看,招募委員會如何與公關委員會合作,以便得到社區內每一份子的注意。怎麼把消息放出去?
(三) 與青年合作時,需要特別瞭解志工過去的經驗,因為他們的經驗可能影響未來對社區服務的想法。這表示必須仔細思考,有什麼方法能夠讓青年的經驗變得有意義,以及哪一種活動結構可提供參與者一個能夠學習並成長的環境。
(四) 合作機構的一些計畫與議題是持續的,必須每天處理。他們不可能拋下一切,致力規劃一個一年一度的志工小組。但對參與者與機構來說,一日服務計畫卻可能是奇妙且不同的經驗。身為服務計畫協調人,你的工作是確保所有人得到美好的經驗。理想狀況下,這個計畫將把志工帶往全年進行的各種服務機會。
(五) 議題:你想從事什麼議題?每個社區都是獨一無二的,所面對的社會需求也不同。有些團體認為把焦點集中少數幾個社區議題上較能發揮效用,所以選擇地點時便根據這些議題。有些團體則把重心放在多項議題上,於是統一發函給當地社區所有的機構,看哪些機構的反應較好,便為那些機構工作。以下僅提供一些社區議題的例子:HIV/ AIDS、環境、青年議題、老年議題、保健、街(飢)民、公共安全、教育、識字程度、流浪漢、低收入戶……等等。
(六) 服務類型:服務活動地點應該讓志工能「看到」或「體驗到」工作的影響力。志工若從事彩繪欄杆、遊戲場地或壁畫等工作,就可以「看到」工作的成果。大多數的清掃、建築與修理計畫,也可以讓志工在完成工作時見到成果。另外,志工應該也會相當喜歡「人對人」的服務,比如協助舉辦兒童狂歡會,或是與老人之家的老人一起工作。
(七) 服務工作必須能為合作機構帶來重大利益,但也應該是志工的學習經驗。另外,應該隨時反省服務活動以及問題解決方案。
(八) 溝通與期望:選擇合作機構時,應選擇對成果具有實際期望的機構,以及曾與青年合作的機構。
以上方案企劃重點,雖是大家耳熟能詳的意見,但是我們往往疏忽其重要性。志願服務是「利他主義」,所有資源結合運用,都應該從「利他」出發。
1. 對方有什麼好處?讓對方覺得重要,也就是「利他」的表現。
A. 對學校有什麼好處?
各位在學校處理事務已經很忙,又要結合校外資源,不是自找苦吃?學校會不會支持?出事了誰負責?要是怕事,就沒辦法做事。其實,現在大學已經呈現供過於求的現象,因此,如何塑造良好形象,整取社會大眾認同與支持,公共關係已經是各大學很重要的課題。大學除了傳道、授業、解惑的傳統功能,還要讓學生覺得學習到什麼?成長到什麼?未來畢業了,能回饋學校。如果能藉由社區資源,讓學校成為社區一份子,鼓勵師生參與社區事物,重要的是,運用行銷公關手段,讓媒體報導,學校形象與知名度提升,相信會獲得學校的支持。
B. 對學生有什麼好處?
現在的青年,隨著社會環境多元發展,已有許多機會從事各種活動,尤其資訊網路的流通,改變了人際之間接觸,挑戰了我們的思維?年輕人在想什麼?有什麼需求?但是教育本質應該不變,十八世紀教育家盧梭認為:人本來是天生自由的,卻到處生活在人為的鏈鎖之中,於是主張:「返於自然」,他的教育理想,就在排除環境的障礙,而讓學生自由發展,教育的目的,就在「順應自然」,以充分發展學生的能力。青年喜歡刺激、挑戰、有趣的事,偏重於感官方面刺激,有些也會不滿於現狀。因此,志工服務設計也不外乎讓參與者有歸屬感、成就感、權力感範圍,讓青年學習做主,透過服務中學習得到肯定激勵。其次,志願服務法通過,
C. 對社區有什麼好處?
政府積極推動社區營造多年,許多社區意識已被激發,很多成功的案例,其實背後都有專家學者參與推動的影子,學校可以更大方介入,讓生活形象圈和社區再造的經驗,榮譽實至名歸分享學校,結合地方熱文史工作者或社區發展協會、社團等,社區有了大學資源加入,才能激發生區生命力。
D. 對支持團體有什麼好處?
學校是出力單位,所謂支持團體就是指出錢單位,不外乎地方政府,企業和社團三者。主動承辦地方政府一些社或公益活動,例如元智大學承辦今年婦女節活動,頗受好評,政府其實也期望產官學合作,讓政黨角力外,能注入學校清流、有創意性的活動模式,環保局請中央大學協助南崁溪巡守志工運作等。另外尋求企業支持,許多企業推動企業形象,都有編列公關活動經費,可以透過教授指導,學生學以致用,在實習以外,可以有另一模式學習合作機會,例如桃園的台茂商圈和中壢大江購物中心許多商圈,或是復興鄉「桃色交易」水密桃促銷活動,都有看到大學師生參與的成果。
社團,除了各縣市都有救國團深入鄉鎮社區,有許多方案可以結合以外,目前活動力較強以扶輪社和獅子會兩大國際性團體,經費較充裕。要尋求這兩個社團合作,必須了解她們的組織運作模式,這些社團一年一任,每年七月改組交接,有不同領導班隊,都會編列社會服務經費,希望參與社會公益活動,因次最佳提案時機,是在五、六月拜訪新上任社長或會長。一個縣市至少有一、二十個扶輪社或獅子會,關懷青年活動,也是近幾年開始被重視,例如扶輪社每年都會舉辦青年領袖獎活動,在八至十二月舉行。這些社團領導都是企業精英,因此,要讓他覺得贊助社會服務經費花得很值得,有成就感,每年都會有機會。這些社團可以透過受邀到每週固定例會時間去演講,或是在學校內成立扶輪青年服務團,由當地扶輪社認養長期贊助,這在國外非常普遍。
其他如紅十字會、家扶中心、弘道基金會、各縣市志願服務團體等,都可以提供服務學習的機會,她們都需要慶年志工活力的加入。
2. 選擇什麼團體和議題合作以及服務類型
服務學習是一種重視學習因素的服務,必須透過有計畫安排的服務活動與結構化設計的反思過程,以達成被服務者的目標需求,並促進服務者從參與活動的經驗中自我成長,發展批判思考的能力,進而透過反思與回饋,進一步對社會問題有更真實的了解,而培養公民社會的意識,喚起他們對社會關心與行動。依此原則,擇定對象:
A、公部門:除了青輔會以外,和青輔會有委託關係的各NGO組織所設立的青年志工中心,都可以考慮共同推動學習服務型方案。
另外環保生態議題,永遠是社會關注的焦點,服務學習方案,可以透過和縣市環保局合作,主導一些環保意識的激發與社區參與的熱誠。目前環保署一直在關懷各縣市河川整治與環保志工的參與,針對全國二十五個縣、市政府(澎湖縣、金門縣、連江縣以水庫湖泊為評分標的),於九十三年起,開始執行清淨河川考核計畫,主要針對「河面、河岸垃圾清理」、「水環境志工巡守」及「水環境改善提昇作為」等工作進行考核評比,藉由本項評比,除可提昇各縣、市政府對於水環境整治之決心,同時也可以推動河川環境教育,宣導民眾關心河岸環境及喚起國人重視河川保護工作,最終達到清淨河川之目的。
彰師大王佩蓮教授鼓勵師生共同參與濁水溪水環境,與中央大學吳世賢教授蘇文瑞博士關懷南崁溪,都是一個很好的案例。
行政院體委會為整合社會資源,鼓勵熱心人士參與體育志願服務工作,以發揚志願服務精神,促進體育事務發展,提升國人運動休閒生活品質。提供體育、運動、休閒相關服務,促進體育事務發展,提升國人運動休閒生活品質。預計於全國二十五個縣市,均成立體育志願服務團隊,執行各項志願服務活動。
因此,各大專院校都有體育運動休閒學系,可以協助各社區一些運動休閒團體,例如太極拳、元極舞、健康操等團體結合,運用資源,推動體育志工發展。
B、非營利部門:
二、桃園分局警政志工「柯南志工」方案
1. 推動背景:因應志願服務法通過,學生需要志工服務證明,原計畫招募一百名,報名七百名。
2. 實施方式:請桃園市七個派出所,讓暑假短期青年志工,協助警方查察贓車等服務,另外大型飆舞會場,請柯年志工擔任埋伏哨(請刑事組安排職前安全維護講習),協助舉發通報買賣不法藥物或非法事情。
3. 獎勵:每一位警員負責帶領10位青年志工,到街頭查察贓車失竊之舉發通報安全,贓車績效歸該警員,每查獲一部贓車,由警察局行文學校公開獎勵並致贈榮譽狀乙張鼓勵。另外,有的青年志工在派出所協助資料輸入整理,或是犯罪宣導海報製作等,青年志工依實際服務時數,發給證明。
4. 志工招募、訓練、編隊,由怡仁基金會負責,運用、管理、獎勵,由警察局負責。怡仁基金會並分派社會志工協助,避免增加警察運用之壓力。
警政單位在推動志願服務工作上所扮演的角色功能與工作重點,應著重在輔導、監督、考核、實際執行帶領青年志工,保護青年志工之安全。運用社會資源方面-地方志工中心和志願服務團隊,扮演諮詢、資助、評估、專業管理能力,以確立各青年能依照服務宗旨及能力來提供服務,並透過有效激勵、經費籌措、活動補助和培訓志願服務規劃與志工管理人才等方式,來共同引導與監督志願服務朝有品質的方向發展,讓青年透過治安維護參與,激發社會正義感,達到服務學習真正目的。
本方案是以桃園地區高中生為主,中壢分局另外是以大專生為主,中壢地區缺少NGO志工管理經驗之導入,成效有限。桃園分局雖然成效良好,原計畫擴大至全縣推廣,可惜,個人因職務調整,離開怡仁基金會,本案未能延續成果,但當年曾獲得公共電視拍攝記錄過程,其他縣市警察局都希望能協助推廣,已獲得迴響。
柯南志工隊成軍 700學子投入
桃園縣長朱立倫為七百多名「柯南志工」別上志工辨識胸章,每名志工對加入志工隊都感到榮譽與驕傲。
記者葉英豪/攝影
桃園縣「柯南志工隊」昨天成軍,有七百多名年輕學子加入,將擔任社區服務與治安維護急先鋒。縣長朱立倫表示,「柯南志工」的成立不僅是全省首支的社區治安志工隊,又適逢「全球青年服務日」更有不同意義。他期許青年朋友多為社區貢獻心力。
由財團法人怡仁愛心基金會和桃園縣警察局、桃園縣文化局、桃園縣校外生活輔導委員會舉辦桃園青年志工「柯南志工隊」,昨天在縣文化局由縣長朱立倫、警察局長侯友宜和立委朱鳳芝、楊麗環、縣議員黃享欽等人授旗下成軍,七百多名柯南志工將文化局擠到爆滿,現場並由各校社團表現社團活動,全場充滿青春活力。
授旗儀式後,「柯南志工隊」還到桃園警分局瞭解協助業務內容,分局長黃文貴逐一介紹組織結構和勤務,志工還協助指紋或相關文書作業,每名志工不但感到好奇、新鮮,還有驕傲。
侯友宜說,桃園警分局原只預估招募一百名志工,沒想到昨天竟卻出現了七百人,年輕人的熱心、熱情,讓他嚇了一跳。
侯友宜說,「柯南志工隊」將協助護童專案,並推動校園治安淨化區和派出所服務隊,包括通報、建檔、巡守和宣傳等工作。其他還有服務台接待、車禍現場協助處理、協助校警維持校園治安和失竊車輛街頭訪調分析工作。
朱立倫說,七百餘名青年志工投入社區和治安服務,對桃園縣來說是福音。尤其昨天適逢「全球青年服務日」,為縣市中首支成立的治安志工隊更有意義,他相信志工的辛苦付出,不但帶給大家歡樂,也歡迎更多年輕人加入。 【2002/04/29 聯合報】
三、扶輪社「青年領袖營」方案
1. 推動背景:因應扶輪社每年關懷青年,舉辦青年領袖獎,流於形式,未能讓吸引青年報名參與,加上志願服務法通過,學生需要志工服務證明。
2. 實施方式:由桃園縣志願服務協會和青年志工共同策劃,結合數個扶輪社,共同舉辦扶輪青年領袖營,分成大學生和高中生兩個不同梯次辦理,請扶輪社友引導大專年年,再由大專青年負責高中營隊之策畫帶領,也就是青年服務青年。
3. 獎勵:大專青年梯次,以生涯規劃探索為主,由扶輪社職業分享,以利於青年了解企業發展趨勢。高中生梯次,以學校社團為組隊參加,採團體競爭發給獎金榮譽方式進行。
4. 志工招募、訓練、編隊運用、管理,由桃園縣志願服務協會負責,獎勵、始業式、結業式、經費,由扶輪社負責。
國際扶輪社於一九五九年在澳大利亞,首創「扶輪青年領袖營」活動,目的即在於啟發青年的領導、管理才能,為社會培養菁英領袖,此外更進一步設有扶輪青年領袖獎,其宗旨如下:
(1)、進一步證明扶輪對青年的重視與關心;
(2)、鼓勵並協助甄選青年領袖及潛在領袖,並給予訓練的經驗,以培養其負責任與有效的領導人才;
(3)、鼓勵運用青年,不斷的領導青年,並加強其領導能力;
(4)、對於當地社區提供服務之青年領袖,凡具有高尚品格的青年均宜公開表揚。
活動希望啟發青年的領導、管理才能,為社會培養菁英領袖,鼓勵並協助甄選青年領袖及潛在領袖,給予訓練的經驗,以培養其負責任與有效的領導人才。
『閃亮之星』扶輪青年領袖營:高中社團組
經由扶輪社,重點獎助桃園縣青年服務性社團之發展,建立跨校聯誼互動機制,透過團隊動力與服務方案競賽,提昇社團經營及傳承能力,每團限報名10名。
協助參加青年,優先依法取得志工資格,有助於未來升學及就業之競爭力,並得優先申請扶輪社獎學金和參加青年國際交換服務計劃等。
時間:民國92年10月25日、11月1日(星期六),兩天8AM-5PM。
地點:桃園縣議會(桃園市三民路)
資格:桃園縣內各高中服務性社團幹部及領導人,以團體統一報名參加。
課程內容:
A. 志願服務法規定之十二小時基礎訓練課程(志願服務內涵、法規、倫理、趨勢、團康等)
B. 五力工作坊(社團經營之道):分五組1.執行力-行動;2..領導力-組織;3.說服力-募款;4.創造力-企劃;5.魅力-溝通。
C. 志工實習參訪:分五組:
1.社福類-創世紀安養、怡德安養、老人仁愛之家;
2.警政類-柯南志工,查察贓車;
3.衛生類-醫院(敏盛、署桃);
4.生態類-南崁溪環保;
5.機構類-脊髓損傷庇護中心、少輔院、育幼院、啟智中心。
D. 工作坊及實習參訪,參加社團自行分配每一類別推派二人參加。
名額:150名,即日起接受報名,額滿為止。
最後總結報告及提案簡報,團體總成績前三名,各可獲得扶輪社一萬元社團基金獎勵,既經報名講習不得替換,否則全團取消資格。全程參加且表現優異學員,另頒給扶輪優秀青年榮譽狀乙張。
『明日之星』扶輪青年領袖營:大專組
目的:針對七年級生舉辦【明日之星】青年領袖營,以了解年輕人的想法,透過青年人與扶輪社友互相討論的過程以及經驗的傳承中,達成互相了解以及對未來的互相期許。相信這些青年領袖人經過「明日之星」的領袖培訓後,都會有一種彷彿重生的感覺。我們要讓這些青年領袖能夠掌握趨勢,進而征服未來,不僅要教他們如何贏在起跑點,更期許能讓自己成為那【明日之星】。
背景:預設為200人,活動前事先分為10組。
報名方式:採線上報名,網站在9/21前建置完成。
名人論壇:
A、名人論壇─我們邀請了桃園縣長朱立倫、民進黨前主席林義雄、科技新貴企管菁英協會理事長等人,擔任名人論壇的講師,主要分成以下幾個主題:
創意競賽的時代─這是一個創意競賽的時代,創意是致勝的關鍵,在新經濟的體制中,企業唯有保持創新活力與熱情,才能確保競爭優勢。因此,希望藉由這個主題激發青年們的想像力、創造力,透過學習、訓練,讓腦力激盪,拓展自己的創意思維。
時間及情緒管理─有些專家學者指出七年級的青年在時間及情緒管理的部分有待加強,這是値得每個人學習的學問,希望可以透過這個主題讓大家都有所成長。
做個優質的團隊領導者─這個部分是屬於人際關係學,一個優秀的團隊領導者懂得如何鼓舞成員發揮極限戰力,帶領整個團對完成目標,我們邀請到政治名人朱立倫來為大家詮釋他所帶領的超級團隊其「實戰兵法」。
勇敢的揮灑,活出精采的人生─藉由這個主題鼓勵青年領袖們要敢於夢想、敢於希望,揮灑出精采的人生。
B、職路上的勝利軍─指導青年領袖未來應徵工作時的各種注意事項以及技巧,透過分組互動的方式,讓青年領袖真真實實的感受、吸收然後成長。
C、與領導人的深度對談--實力、十力培訓班─根據career雜誌的報導,我們知道從用人趨勢來看,企業日益重視應徵者是否具備「能成功擔任該項職位的能力」也就是所謂的「職能」,而不在一味的以學歷背景取勝。因此希望可以藉由扶輪社社友的幫助,以分組的方式指導青年領袖們如何培養現在最受器重的新職能,再將這樣的課程與情境競賽做結合,讓學員們可以學以致用。粗淺略分為以下十種類型:
項目 大綱
1 應變力 不穩定狀態處理能力:面對變局時,你是否能沉著應付、快速應變,甚至在不確定狀態下,馬上抓到重點,做出正確決定。
2 分析力 雜亂中找出新秩序:抽絲剝繭找出問題真因,才能找到真正適合的解決方法
3 服務力 體貼細微的服務力:針對服務業而言,將心比心就是好服務
4 創意力 廣納不同特質的秀異人才,才能激盪出新的火花
5 情報力 快速收集有用情報:商機稍縱即逝,唯有活用之市庫與網際網路,培養快速收集情報的能力,才能快速回應客戶需求。
6 團隊激勵能力 團隊激勵是每個主管的天職,要有推陳出新的創意,並掌握每個員工的差異性,才能激發員工的鬥志。
7 思考能力 邏輯分析推理:有系統的找到解決方案
8 學習力 勤學:update yourself接續學習成為職場生存的不成文法則,不學習、就淘汰
9 領導力 凝聚員工價值認同:如何將這些抽象的理念,貫徹到每個人的身上,進而凝聚價值共識。
10 超魅力 明日之星
D、情境競賽之企業模擬─我們設計10個不同的主題(情境),『例如:你是一位知名的服飾品牌領導者,你要如何帶領你的團隊開發新的市場以及拓展市場的佔有率?』讓各組別自由選擇,並將他們所選擇的題目與我們的課程做個結合,針對企業不同的思考維度,做全方位的分析,並在綜合座談的時候發表,並由扶輪社友共同評分,選出最佳的團隊接受表揚。
課程內容:
10/18 (Sat.) 第一天
時間 課程 講師 社友注意事項
08:00~08:30 報 到 各社幹事負責支援貴賓及社友、青年簽到、社友接待引導
08:30~09:00 開 訓 社長代表致詞、邀請貴賓勉勵
司儀,建議改為聯合例會
09:00~09:40 扶輪與青年 地區總監許勝傑 專題講演,社長秘書社會主委出席,社友自由參加
09:40~10:30 做個A+的團隊領導者
(政治名人) 名人論壇
桃園縣長
朱立倫 專題講演,社長秘書社會主委出席,社友自由參加,主持人
10:30~10:40 團體大合照 全體社友、貴賓、青年
10:45~12:00 青年領袖民主政治素養
(政治領袖) 名人論壇
民進黨前主席
林義雄 全體社友
12:00~13:00 Lunch Time
13:00~13:30 情境競賽規則說明 青年志工
胡筱薇 志願服務協會
13:30~14:30 科學志工
志願服務趨勢 國科會
高速電腦中心
郭嘉貞 社友自由參加
主持人
14:30~15:00 午茶、點心 休息時間
15:00~17:30 與領導人的深度對談──實力、十力培訓班 分組討論 二十位社友分組主持
詳如附件
10/19 (Sun.) 第二天
時間 課程 講師 社友注意事項
08:30~09:00 情境競賽 分組討論 志願服務協會
09:00~10:30 創意競賽的時代
(企業名人) 名人論壇
企管精英協會
理事長張子青 社友自由參加
主持人
10:30~12:00 勇敢的揮灑,活出精采的人生(扶輪領袖) 名人論壇
楊敏盛 社友自由參加
主持人
講演者:前總監
12:00~13:00 Lunch Time
13:00~13:30 BINGO 青年志工 黃揚明 志願服務協會
13:30~15:00 做一個求職路上的
資優生 分組討論實做 二十位社友分組主持,詳如附件
15:00~15:30 生涯與行銷 總結 元智企管所所長
15:30~15:40 午茶、點心 休息時間
15:40~16:00 情境競賽之企業模擬 分組討論 志願服務協會
16:00~17:00 綜合座談 成果發表 社長秘書社會主委出席,社友自由參加
17:00~17:30 結訓 頒獎 社長秘書社會主委出席,社友自由參加,
代表致詞。
六、名額 :150-200人
七、報名方式:一律線上報名、E-mail報名。(鼓勵社友子女自行意願報名)
八、獎勵:
1. 企業情境模擬競賽總成績前3名,各可獲得扶輪社5000元獎勵金。
2. 全程參加且表現優異學員,另頒給扶輪優秀青年榮譽狀乙張。
3. 獲選之十大青年領袖可參與明年青年領袖營之企劃案。
四、結論:發揮影響力
1. 善用公部門資源,與社會需求接軌。體育志工、青年志工、導覽志工、社福志工
2. 結合企業和扶輪社等公益團體資源,引導學生成長。
3. 關心社會脈動,鼓勵學生走出校外學習。
4. 針對好的事蹟,給予實質鼓勵。
5. 青輔會前主委林芳玫說,台灣社會對「志工」的定義,一直很狹隘,也很刻板,好像志工就只是幫忙撿撿垃圾,在淨山活動、或關懷老人等這類場合出現的人。「其實志工是要和整個公民社會緊密地結合,例如對社褔政策有興趣的人,他可以進行議題的倡導,他可以對立委遊說,可以擬定政策白皮書,這樣也是志工啊!」。
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12樓
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13樓
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