為人所不能-視障生帶給我的感動/I pensieri che mi porta lo studente non-vedente

October 29, 2008

我已經從siena回來將近一個月的時間了
自己覺得在siena想了很多事情
當然有機會我還是想再回去siena(謝謝孟仁老師的幫助與建言)
畢竟那裏有著我的回憶

剛回來的幾天
某天下午系主任打手機給我(我記得那一節是poldo老師的會話課)
因為正值我第二次申請獎學金的時期
我還以為我申請上了
然而她是為了有事情拜託我而打的
她請我課後到辦公室去一趟
一到辦公室她就跟我說我們系上今年多了兩位視障生
希望趁著我剛回來
義大利文的熟練度還夠時
可以好好的幫助他們
我立刻答應
這正是我夢寐以求的事(我是指教學)

很快的我們開始我們的課程
一開始我還害怕說我可能會因為自己的個性而傷害到他們(我個性很直;講話很尖)
然而第一天見面時他們的謙虛令我驚訝
我並不習慣人家叫我學長
因為我並不認為我長人家幾歲就要這樣區別
然而他們在第一次會面時以學長學姊稱呼的叫了全部的時間
再來一切都以我們的時間為主
還有不怕困難的精神
我這樣就已經很感動了

而更令我驚訝的是我所輔導的學生的熱誠
他是一名全盲的視障生
然而我所在他身上看到的
卻是超乎一般人的學習熱誠
在我而言
他只是身理上的盲
他心理上比任何人都還要看得更遠

在今天的課程中
我們進行的是會話
一進去教室
我看到他正努力且大聲的背著動詞變化(他並不知道我已經到了)
我記得我之前跟他說
“你要背的時候就大聲念出來,這樣才會記得住,才會知道自己哪裡念錯”
我當下就很開心
沒有想到他真的照著我的話做了
走進一聽
我發現他正在努力的背誦著我昨天才剛請他要背的動詞變化
而且他已經快要背了一半了
“你在做什麼,Giuseppe?”
“喔!沒有啊,學長你說我們要把動詞變化記熟啊,我想說你還沒到我就先來背一下!”
我的天
這讓我想到前一天我們輔導文法的時候
一個學妹跟我抱怨說她想轉系(轉歷史系唷!!!我以前念的系!!!)
她的原因是說義大利文系太累了(o.s.??????)
她跟我說:
“真的太誇張了,我現在念書的時間都比我以前高三念書還要多還要更累,結果我考38分那什麼爛成績”
我很想知道她的困難在哪裡
所以我就試探地問了她一個問題
我請她回答我andare不規則動詞變化
“我不知道,我沒有背!”
(o.s.那妳念很久的書是..............做了些什麼?背ABCD的義大利文發音嗎?妳可能連1~10的義大利文現在都說不出來吧)
(好,這不是重點!)

Giuseppe只花一個晚上的時間就背了6個動詞的不規則變化(他可是一名全盲的視障生唷!)
我今天還心血來潮抽背他
結果他就幾乎無誤的回答出來
而這中間才一個晚上的時間...

中間我們複習了很多東西
那我就不再贅述

休息的時間我們在討論學校哪裡有無線網路
我跟他說教室就有了
有抓到訊號只是不知道為什麼上不去
後來說著說著說到圖書館
“我也好想去圖書館唷,那裏有好多的書”
“那你就去啊,那裏還有免費的冷氣跟網路,多好啊!”
“嗯嗯,對啊,我都還沒去過,但是...”
“怎麼了?”
“我去了也沒有意義,那裏有好多好多的書,可惜的是我都不能看.....進去只是吹冷氣........”
“................................”
(你們知道當下我好像被一棒敲醒嗎??????)

他是那麼的渴望要學習更多東西
可是礙於現實的無奈他沒有辦法

我被他的熱誠打動
之後我們還聊了很多
但礙於我不想打出全部
所以大概就這樣吧
大家應該要反省我們在浪費生命時
我們到底做了些什麼
而那些有著缺陷的人
他們又多渴望可以跟我們正常人一樣

...........
我們到底做了些什麼?