自製教具---句型篇
這個嘛….不放煙火就說不過去了…
話說去年的某日，上課途中有個想法→學生越學越深，累積的句型量多，若不常常回顧，相對的忘的快，最常遇到的是~~~越簡單的反而忘了如何說，那怎麼辦呢？
將將將將．．．．是滴，「單字、句型整理講義」誕生了，我將Hip Hip Hooray!這套教材的第一冊到第四冊所有的句型和單字打成一份講義，供日後參考用。
本來是想發給學生的，後來想想應該沒幾個人會翻來看，算了，別浪費紙張，省下砍伐樹木的次數吧！
所以囉，這份講義是給自己看的，在與學生做複習時，可以藉由講義提醒他們學過的內容，也順便提醒我自己啦！噯喲，阿~阿目前手上有四種教材，8個級數，很多ㄟ，雖然知道教過什麼，可是有時候腦子鈍鈍的，會熊熊忘了詳細的內容咩！
說了老半天，那~那~學生呢？ 不是說要幫學生複習 ? (好咩，好咩，別急嘛！)
喏，就是它們囉！
我在“文字藝術師”裡(Word)，用不同的顏色代表10種句型，一個一個慢慢打出來，一行問句，一行答句，句型後方寫上第幾冊第幾課，如圖的HHH3-7。
將紙摺一半，再護貝，即---正面是問句，反面是答句，這麼做的用意是要給學生提示，當學生抽到某個問句，忘了如何回答時，可以參考背面的答句。
(1)左上方：Do / Does / Did 句型 (3) 右上方︰Who / Whose句型
(2)左下方：What句型 (4) 右下方︰Where句型
(1)左上方：Is /Are 句型 (3) 右上方︰其它類的句型
(2)左下方：Howt句型 (4) 右下方︰Can / Which / Was / Were句型
最後，將全部的句型條放入寶特瓶裡， 切割處用粉紅膠帶貼著的想法是~~~以防學生打開寶特瓶時，手被割到。
蓋起來的樣子，有點怪怪的 
大約在今年初就開始這項大工程，那時只做了第一冊和第二冊，中途因為結婚之故停工，到現在2007年快過完了，我才補上後二冊的進度，拖的有夠久的啦，真對不起我的學生們，最高級數的班都上到第五冊了說…。
~~~~~~~~~~~~~~~題外話~~~~~~~~~~~~~~~
我不知道做這樣的教具對不對，起初的出發點是為了學生，另一方面當然是希望我能一直教這套教材，讓這個教具永流傳，可是呢，這個補習班的老闆覺得兒美的教材很”空洞”，或許他有這樣的想法是因為他本身是做文理補習班起家的(他是今年接手的第三任老闆)。
我想說的是……『教材是死的，老師是活的。』就算教材有多好，老師不會教，那也是枉然的，是吧！
這樣說不是誇我自己多會教，我不厲害，一點都不，我是屬於苦幹實幹型的，能做多少就盡力做。 所以，有用此教材的老闆，來找我吧，哈哈哈(不好笑...)
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1樓
1樓搶頭香
事實上，年初時我還有做另一套教材的句型條，現在的情況是停工中，因為加盟的總公司經
營有狀況，高級數的教材出不來，再者這家補習班也換老闆了(媽呀，怎麼一直碰到換老
闆)，所以還在觀望中。
2樓
2樓頸推
Dear Elly:
好用心喔!!
^_______^~~
你的小朋友很幸福喔!!
3樓
3樓坐沙發
我個人覺得啦，每套教材有每套教材的優缺點，就看老師自己如何發揮，如何掩蓋缺點。
總歸一句，出發點都是希望教學能夠更完備。我覺得你這套教具很好Ａ，Ｑ＆Ａ。
給你拍拍手。
4樓
福樓
愛象：
你真的太棒了啦！！看得出來你對孩子的用心喔！
辛苦拉！
5樓
專業的5樓
超用心的!!
沒錯小朋友的句型
如果沒有一直不斷的複習
忘得比學得多呢~
6樓
6樓
『教材是死的，老師是活的。』<-- You can say that again!
這學年在安親班用的教材是主任臨時找的[還好是出名的出版社不然我還
真想吐血]啊我在了解來龍去脈之後，他說了一句話讓我覺得很欣慰：他
說反正你會教，教材不好的話你懂得怎麼變動....要是不會教的話教材在
怎麼好也不一定教的好
[那天我聽完這句話之後整天心情好的不得了～挖哈哈！]
其實我也不是覺得自己多會教。只是真的像你說的，老師是活的。經驗累
積到一定的程度就會自然想辦法將教材適當的運用。
不過話說回來，如果教材編的好，真的是幫老師們減輕很～～多～～～壓
力喔！
7樓
7樓
請問親愛的Elly~~~~
有賣嗎????
哇哈哈哈.....
小Judy 想要訂!!!!
我是很認真的喔~~~~~
哇哈哈哈..........
真的是太讚了啦!!!!
好認真的Elly喔~~~~~~~
8樓
8樓
Dear Shelly,
謝謝妳呀^___^
Dear Joe,
妳說的沒錯, 沒有一套教材是完美無缺的,
老師需視學生的吸收能力補充課外的資料,是吧^__^
ps. 對啦, 我要妳的e-mail address, 有事要跟妳說, 拜託^^
Dear 愛豹,
學生有收穫, 這樣就值得了^^
Dear Jessmine,
學生是學過就忘,忘的超快的啦, 而且一星期又只有2次上的的時間,
這樣的情況困擾我很久說, 現在終於找到這個方法的, 希望有效^^
Dear Celeste,
哇, 妳的老闆嘴超甜的, 但是老師聽起來就"甘心", 真的可以樂上一整天哩!
嗯, 經驗的累積很重要, 隨著教學年資的增長, 老師會越來越上手, 而且知道在什麼時候做
什麼事, 即便教同一套教材, 常常在課程上或教法上會有稍微的不同~
非常同意妳說的, 好的教材, 可以省去許多備課的時間, 學生的學習狀況也會更佳說^___^
Dear Judy,
妳有用Hip Hip Hooray! 嗎?
賣開玩笑啦, 我做的一點也不精美, 賣不出去啦,
不過, 若妳有需要, 我們私下商量哦^___^
9樓
9樓
Dear ...
這個真的不錯耶~
超級棒的!
跟我的snoopy單字卡有異曲同工之妙
說真的7-11送的那個卡套真的是我的最愛~
說真的
教材真的是死的~
反正我到哪裡都把他變成Lilian的教法
哈哈哈..所以你那些教具
基本上換成任何教材都可以在使用
只是編排方式不太一樣罷了.....
恩 我很懶惰~
我們班級的句型練習呢?!
我晚上照張照片再來分享好了!
後來練習很久, 遊戲很久
我發現 唯有紮紮實實的寫出來
才會真的記得牢.....
10樓
10樓
我朋友有做過類似的東西喔 不過他們是用名片卡 前面用問句後面用答句 然後在用個小孔
這樣很方便 但是字太小 關於複習的話 我和他們說一天要背舊的八個至十單字 加在新教材
一起小考 他們應該會背很多吧
11樓
11樓
Sealed
12樓
12樓
Dear Elly
再一次好塞雷~
統整的好棒
我回家要好好再看過一遍 學起來:P
這個整理好清楚ㄋㄟ
Elly真是用心
實用美觀兼具唷
13樓
13樓
哇哈哈哈~~~~~
是ㄚ我也用HHH~~~~
私下嗎?????
嘿嘿.....
對了我要你的msn~~~~ 我要寄東西給你 ^_~
14樓
14樓
Dear Lilian,
噯呀, 我將全部的Snoopy全送給學生了, 一個都沒留, 殘唸@@
非常同意妳說的最後一段話, 遊戲過後, 玩樂過後, 還是要回歸實地演練,
儲備單字量以及多做題目, 還有多閱讀, 這些都是基本功, 是學生帶的走的東西,對吧^^
好想知道妳怎麼帶句型練習的, 等妳有空在分享喔^O^
Dear Ivyc,
哇, 謝謝妳的分享^^
我還沒試過平常考時, 加考舊單字耶, 這是個複習的好方法,
恩, 我要來試試看, 我想一次不要太多, 慢慢讓學生習慣後, 再多增加單字量好了^^
多謝妳浮上來告訴我^O^
Dear Novia,
呵呵哈哈, 見笑了^^""
我好想看看妳的手哦, 因為妳的"手工牌教具"好讚, 每次我都在電腦前面讚嘆不已哩^^
ps. 我將"那件事"告訴Sean, 他問:"妳怎麼這麼好人?" 還問妳有沒有男友勒, 想介紹給
他的朋友, 哇哈哈, 來不及了, 妳已經被訂走了, 請嘉義男小心哇, 哈哈~
Dear Judy,
那個....我極少上線捏, 不如咱們e-mail給彼此好嗎? (待會去妳的blog留)
再來講悄悄話蛤^______^
15樓
15樓
一句話
太了不起了！！
要做麼多東西好費工也費時
給你五個乖寶寶章
16樓
16樓
這份Q＆A已經稱得上是萬用教具啦
Elly真的做的很棒呢
之前我一直想做，不過剛好偷懶沒有做出來
沒想到就在妳這裡看到了
好棒啊～～～～～～
我也要加把勁囉
17樓
17樓
親愛的~~~~
我已經e給你摟!!!!
ㄏㄏ...........
18樓
18樓
你真的好棒唷
不過我沒教那一套教材ㄝ
我教let's go的時候 是自己打所有的單字句型ㄝ
做成一份又一份的講義
這個過程很辛苦唷
所以你真的很棒唷 加油唷
19樓
19樓
Dear 喵pat,
YA! 有五個章！ 好棒！
Dear Flora,
那時候為了趕工，打的肩膀很酸，
明明有校正過，護貝完後，發現有幾個有錯誤的地方，ｏｈ 那ㄟ安耐＞＜
Dear Judy,
我再回信給妳哦！
Dear Shopping,
有前輩知道這甘苦，太好了！
有機會再來討論一下唄^^
20樓
20樓
DEAR Elly:
你真的好認真阿...我之前也有用這個教材，我覺得還不錯內容也很活
潑~~只是沒你這麼用心~真是慚愧阿...
歡迎來看我的BLOG來留言指教喔~~
21樓
21樓
Dear Candy,
我去妳家留言囉^^
妳好認真，做好多教具，以後咱們可以多多交流^___^
(真好，多認識一位打拼的老師）
22樓
22樓
Dear Elly:
^^謝謝!!3QQQQQQQQQQQQQQ我也留言囉~~當然開心能和你交流喔~~
你的BLOG真的很棒喔~~^^
23樓
23樓
Sealed
24樓
24樓
Dear Candy,
謝謝妳, 在妳家取經不少勒^^
有好多ideas讓我可以思考~思考, 多謝囉!
25樓
25樓
哇Elly
你真的整個開始卯起來
我也要效法你啦!
這個超讚的
我也要來做一個
26樓
26樓
Dear Elly,
很棒耶~
我也常常在上課時復習之前的句型，
是用問答的方式，臨時抽問不同的孩子這樣!
不過，像妳這樣做出來的教具很棒~
還可以給孩子抽題目回答耶~
可以有許多的活動哦!
讚啦~
改天我也來弄一弄~
嘻~~~
很棒的分享哦!
Cheryl,
27樓
27樓
Dear Hilary,
快~快~~~ 換妳接棒卯起來, 我想看妳的成果喔^__^
Dear Cheryl,
上星期有2個班大考, 考完筆試後, 我讓學生們2個一組, 各發一份句型條,
2人一起復習手上的句型, 再一起過來找我口試, 效果也不錯喔^O^