June 23, 2010

哪些孩子適合學鋼琴


哪些孩子適合學鋼琴 

2010/06/22 03:12

 

鋼琴是鍵盤類樂器,理論上講,只要擁有健康手、正常大腦和耳朵以及能夠坐立的人就可以學鋼琴。而從現實看,尤其在國內,情況有所不同。隨著中國經濟社會大發展,學鋼琴的孩子迅速增加,國內少兒鋼琴教育發展很快,但仍不盡人意,譬如師資仍然落後,水平較低,缺乏統一管理;鋼琴價格較高,不能隨意購買;琴課費用較高,仍在繼續漲價等等,加之鋼琴音樂絕大多數為西方音樂瑰寶,來自西方社會,中國人對其音樂背景、音樂歷史、音樂內涵缺乏了解等等,學鋼琴變得不那麼簡單了。

 

因此晴認為,對學鋼琴,要慎重選擇,不輕言放棄。下面談一談如何“慎重”選擇,如何做好學琴準備,即學琴前所具備的條件。 

首先談一下琴童學琴的年齡。如果78歲開始學鋼琴,孩子的自控力、理解力、接受力都強得多,進展快得多,家長的壓力小得多。但國內的目前狀況是每個孩子都要面對激烈的高考競爭,初一和初二也許還能練練手指,而高中的鋼琴學習暫停了,隨心隨意彈琴成為中學階段辛苦學習的調節,而不再是學琴練琴。所以中國孩子業餘學習樂器最好的時間段是小學及以前。56歲學鋼琴可能會有6年左右的時間,會很從容地接觸更多風格的曲子,會得到更廣泛而紮實的音樂教育;而78歲開始就顯得有些著急,可能會不自覺的趕進度。將來寶寶應試教育的壓力會減輕,但競爭重點大學和名牌大學的壓力並不減小,即使現在的歐美、韓日國家仍然存在十分激烈的競爭,中國這樣的人口大國更不會例外。

 

音樂教育是基礎教育,能早開始還是早開始。但是3-4歲孩子的骨關節、韌帶和關節囊都較鬆弛,此時開始強度較大的鋼琴練習,容易使這些組織受到損傷。如果練習時間過長或用力過猛,還可能使骨骺受損,導致手指長短、粗細發生變化,並且隨著年齡增長,手指缺陷會愈加明顯,嚴重者還可能出現拳頭握不攏等狀況。34歲學鋼琴,不要過分強調練習,可以多聽聽音樂,在玩中學琴,但玩中學弄不好又很容易養成學琴的不良習慣。所以還是建議5歲或5歲半再學。學琴的最初1-3年裡,家長要認真陪練。

 

一、孩子具備以下條件更善於學琴

1.喜歡音樂的孩子。表現為喜歡聽音樂,或喜歡唱歌,或喜歡跟著音樂節拍舞來跳去等。

2.耳朵靈敏的孩子。對聲音敏感,喜歡聆聽辨別不同聲音。

3.有一定自控力、專注力的孩子,能安靜坐下來,精力能集中一段時間。琴童最好保證每天1小時的練琴時間。女兒4、5歲時是分成兩段時間練琴的。

4.有一定認知能力、理解能力、接受能力、想像能力,尤其是記憶能力強的孩子。以便領會、掌握老師講解的指法要領、彈奏技巧,領悟音樂意境、音樂內涵,要識譜、記譜,智力好的孩子顯然學得快。

5.不怕困難、能吃苦的孩子。每週都要面對數條新曲,每條新曲都是新的挑戰,新的高山,孩子必須翻越過去。所以堅持下來的業餘琴童都是很有毅力的孩子,是懂得知難而上的孩子,也是學習很不錯的孩子。

 

以上5點,有的孩子天生就強一些,有的孩子在學琴前就培養起來了。還有很多孩子是在學琴中逐漸培養起來,這就要考驗家長了。

 

二、孩子具備以下家庭更利於學琴

1.家庭具備一定經濟條件。普通鋼琴1-2萬元。課時費南方發達省份如廣東、浙江、上海、湖北的發達城市去年都已漲到150/節,今年繼續漲價。我們在山東,女兒津津的啟蒙老師收費60元,換老師後120元。從本週開始漲價到150/45分鐘,計7600/年。7年的課時費累計預算5-6萬元。加比賽費、考級費、琴譜費、音樂資料費等,預算大約為8萬元左右。有些家長心疼這筆費用,會產生急功近利的思想,學琴的路上表現急躁、浮躁,反而不利於孩子學琴。

 

2.家庭中有音樂愛好者。音樂家庭出身的孩子學琴自然有利,這裡不多說了。父母不是音樂人士,也許不會唱歌,不會彈琴,但他們也是愛樂人,喜歡聽,喜歡欣賞。他們會努力幫助孩子練琴、習琴。晴有位琴友,工作非常忙碌,但她是一位道地的音樂愛好者,在她的努力支持下,女兒考入了上音附小,進入一所只招收幾名琴童的學校是相當不容易的。

 

3.家中至少有一位關心孩子的家長。許多成功人士自幼都有良好的家庭教育,愛因斯坦、愛迪生都有一位平凡而偉大的母親,這樣的母親數不勝數,她們的愛心和堅韌積澱了子女的成功,她們的貢獻與犧牲支撐起子女的進步。學琴的孩子需要這樣的母親和父親。如果你是一個忽視孩子成長的工作狂、生意狂,要慎重選擇讓56歲的孩子學鋼琴。即使要學,最好為孩子選擇富有愛心、耐心的鋼琴老師和陪練老師。

 

4.陪練家長應是自我修養、自我犧牲的愛心耐心家長。動輒河東獅吼的家長,會扼殺寶寶的學琴興趣導致半途而廢。喜歡休閒自在、喜歡拈輕怕重、怨天尤人、急功近利的家長,也容易使琴童半途而廢。一位很有名的鋼琴老師創辦了鋼琴藝術中心,總裁是她的兒子,但他不會彈琴,因為小時候媽媽對他過度嚴厲苛刻,脾氣過急,方法不當,使他半途而廢。他至今後悔不已!

 

5.戀網的家長不適合讓孩子學琴。寫成長日記和學琴日記的家長除外。晴有很多琴友為孩子寫出了千百萬字的成長日記和學琴日記,在記錄中總結經驗,在交流中取人之長。他們把業餘時間投在了育兒上、學琴上,給予孩子極大的幫助。當然,孩子個個也是優秀的。

 

但是有些家長上網是為了自己,為了消遣。有的父親網游,有的母親網聊,有的家長網戀,有的整天寫些風花雪月、愛恨情長。她們不僅在工作時間痴迷網絡,回家也痴迷,痴迷網絡虛擬世界的母親對孩子的負面影響極大。她們無心思考孩子的成長問題,不去關心孩子的未來發展。她們的小孩子最好不要學琴。她們的小孩子也不會得到良好的家庭教育,她們會有後悔的一天!

 

晴有一些琴友,他們家孩子比我家女兒大得多,分佈在小學高年級、初中、高中,甚至大學,個個都是優秀的孩子,琴友的經驗作為寶貴財富傳給了晴。另找時間在此介紹他們。

 

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附:琴童家長十忌  (來自星夜鋼琴論壇)

一忌:目的狹隘,功利當頭。有些家長過於看中“等級考試”忘記了教育的根本目的,致使孩子在學琴過程中根本體會不到音樂的美好和彈琴的快樂。 

二忌:急於求成,揠苗助長。有些家長“望子成龍”心切,總嫌孩子進步慢,常常要求老師拔高程度,提高級別,違反了事物的客觀規律,產生了事與願違的效果。

三忌:盲目攀比,浮誇虛榮。家長這樣做,會給孩子造成不必要的壓力,使孩子不能正確對待自己,也不能正確對待他人。

四忌:缺乏毅力,遇難則止。在孩子遇到困難時,有些家長不是鼓勵孩子堅持下去,而是知難而退,輕言放棄。

五忌:溺愛縱容,姑息遷就。有些家長從孩子學琴開始就准許其以鬆懈、懶散的態度練琴,孩子一說累就讓他休息。日久,必造成孩子不思進取,沒有毅力。

六忌:要求過高,嚴厲過度,有些家長對孩子的要求苛刻且態度粗暴,動責打罵,極易傷害孩子的自尊心和積極性,使孩子產生逆反心理。

七忌:包辦代替,事必躬親。有些家長十分負責,孩子每練必陪。但從孩子學琴伊始就以家長的頭腦代替孩子的頭腦。久而久之,孩子會覺得學琴不是自己的事情,頭腦懶惰,學習被動。

八忌:不聞不問,漠不關心。有些家長認為已經給孩子買了琴、請了老師、交了學費,一切萬事大吉,對孩子的學習進程、困難,一概不管不問,甚至孩子參加比賽、演出也不出席,使孩子感受不溫暖與關心。

九忌:盲目自大,表揚過多。有些家長總認為自己的孩子是天才,一味吹捧,極易造成孩子不能正確估計自己,盲目驕傲,目中無人。

十忌:指手畫腳,干涉過多。有些家長自覺比教師還高明,上課時在旁邊說三到四,過多干預教學,弄得孩子無所適從。

 

引用~ http://blog.sina.com.cn/s/blog_4957fcfc0100a6iy.html




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