‎2012高雄市全國客家日『搶救客語大遊行』
時間：2012.2.11（六）0800～11：30

旗美社大於春節期間暫停服務，

時間為1/21~1/29。

六龜社區發展協會申請水保局的計畫案想用彩繪牆壁來美化環境，因此在社大與重建站的媒合之下，開啟了油畫班回饋社區的契機，而這種嘗試是第一次，但不會是最後一次，油畫班熱情的畫筆未來將造訪更多的社區。

行止之間—鄉鎮長與公所秘書們
仕非為貧也，而有時乎為貧—孟子

文│洪春峰（旗美社大城鄉交流專員）

 
101年春季班即日起熱情招生 

走過十年歲月，旗美社大已深根在地並穩定成長。回顧過去，社大一直以「向農村學習，讓農村學習」為辦學方法，積極創發具有農村特色課程，並針對既有課程進行深化，由政大社區學習研究發展中心所主辦的「社區大學優質課程徵選」不過短短三年時間，就累積了七門課程榮獲特優，獲獎課程數目達到全國第一！

各位朋友

旗美社大2012保種月曆至今銷售情況良好，超出預期數量，在此感謝大家對旗美社大的支持與愛護。

文│洪春峰（旗美社大城鄉交流專員）

12/25確實是出遊的佳期，尤其在這次旗美社大主辦的「小林、黑糖、五里埔--甲仙深度文化一日遊」的日子裡，更顯得意義深刻。甲仙諸社區組成了一個工作圈，希望能夠以在地的產業與文化為經，地理與風土特性為緯，讓社區的文化特色與主體性逐漸奠基發展，發展成一種能夠深耕、能夠永續、也能夠親近山水與人文的深度文化遊覽。

明年一月十九、二十日（週四、週五）美濃愛鄉協進會將在廣善堂舉辦一個給美濃細人仔的營隊，用了後生會的名義，希望可以集結美濃各界的人力、資源，一起沒有計畫壓力的做一件事，很開心這次很幸運邀到幾位後生有時間也有心要一起來舉辦這個營隊。本次營隊將由客語進行，活動內容包括文化、自然生態、農村生活三個面向，優先服務美濃本地的小學生，也因培養「使用者付費」之精神，酌收200元活動費用，費用包括住宿與保險。

本次營隊募心募款也募人，將以小額募款的方式籌措經費，將會捐出募得總額的百分之五，回饋給廣善堂作為文化、古蹟維護經費，若有餘額將繼續留存，作為下一次營隊支用，希望下次營隊可以交棒，由大專的後生來籌備、執行。目前人員分工配置已大致就位，唯缺兩～三組19號下午、晚上與20號中午可協助接送之人員與車輛，並歡迎願意參加工作團隊之後生，協助攝影與課程準備等工作。 

感謝大家對旗美社大的支持與愛護，歲末各班級熱鬧的聚餐讓社大工作人員倍感溫馨。
在社大，學習不只是學習，透過課程開啟了彼此間的視野與人際關係，這是在學習以外更難能可貴的事。 

101年春季班報名踴躍，目前已有兩門課程額滿，分別是「農產加工-發酵與釀造」和「城鄉文化、生態探索班」。

甲仙文化與地景冠絕九鄉鎮，讓我們邁向小林與五里埔，鑑賞山水與人文，隨著災後重建，回歸本源，
各區域更加努力的將在地特色及產業發揚。旗美社大這次的觀摩行程將以見證小林社區與五里埔為主題，

給選擇自行取貨的朋友們：

謝謝你們為社大省下了郵資和包裝所需的成本， 

湖泊、湧泉、人與魚─日本的里山精神

美濃廣林社區（舊稱九芎林）擁有豐富多樣的人文生態資源，包括鍾理和紀念館、黃蝶翠谷、雙溪母樹林……。
近來，更在地方社造團體的努力下，挖掘了許多別具風味的小角落，建構了專屬九芎林的精采故事。

你知道九芎林的地名怎麼來的嗎？你知道全台僅三座的水圳伯公，其中之一就位於九芎林嗎？
而美濃的客家建築與其他客家地區相比，又有什麼不一樣？

高雄市五所社大將在12月11日星期日下午二點，在美術館圓形廣場，舉行聯合成果展，敬邀各位市民參加，一起感受五所社大的活力與熱情。

今年是行政區域整併後的第一年，高雄市社區大學共有五所，服務的範圍，除了高雄市區之外，也包括偏遠的農村及部落。高雄市政府為了提供市民更便利的學習服務，展現本市辦理社區大學的辦學特色，特別在12月11日下午二點在市立美術館前、中華藝術學校旁的草皮，舉行五所社區大學的聯合成果展。

有訂購2012保種月曆的朋友大家好：

因近年底，印刷廠作業大塞車，

長期以來鄉鎮公所在台灣農村扮演重要的角色，但其定位執掌、侷限、以及健全在地發展的可能性，卻缺乏討論與研究。尤其在跨國資本主義競爭流通裡，城鄉差距越形拉大，基層公務體系的存在，是否有其必要與可為之處？其遭遇的困境又是什麼？ 

  旗美社大2012月曆：保種 ─ 保護糧食與孩子的未來

還記得今年廣受好評的「2011醃漬月曆」嗎？

文│李俊男（高雄市第二社大「輕鬆玩園藝」講師）

100年度高雄市社區大學聯合師資培訓第一梯次由旗美社大主辦，五所社大共來了80名講師及工作人員參加。縣市合併之後，五所社區大學的互動機會增加了，我們希望能透過不定期的工作坊創造講師間互動的機會，促進講師對社區大學更深的認識與教學經驗的交流。第一梯次聯合師資培訓，邀請講師們進到農村，透過半天的現場學習，感受城鄉不同的學習氛圍，並與不同社大的講師互動交流，下午則是透過分組討論，共同來發想如何將城鄉現狀及相關議題帶入教學。而第二社大「輕鬆玩園藝」講師李俊男在參加災區現場學習後更是有感而發，向社大分享了這次活動的心得。本篇文章將收錄於旗美社大第59期校刊，在此先刊登於部落格上。