妞妹的家:媽媽,我想學畫畫(3.5歲)
妞妹說:「媽媽我想上畫畫課」我問她為什麼?她說因為我畫得好醜,我想要學畫畫。這段話真的讓我有點震驚,因為我從未批評她畫得不好;
而這讓我想起好幾個月前發生的事,由於妞妹是去年五月開始上幼稚園的(起因於她說褓姆家只有兩個很小的baby),學校有時會有類似圖畫本
的圖型讓他們回來著色,那時她才2.4歲,當然著色都是沒塗在圖案裡,但我還是鼓勵她說用她自己覺得最漂亮的顏色搭配,而我也不在乎是否
有塗出框框外,我也會在她畫時問她還有沒有要加些什麼,當然不限只能加在圖案內;但有一次她回來時說老師說要畫在線內不可超出線外,
還說老師說她畫得很醜;我是不曉得該怎麼跟老師說,也許老師的觀念就是這樣,也或許是大部份家長無法接受小孩著色畫到線外,因為那樣不美。
但我是問妞妹說那你自己覺得畫的很醜嗎?她說:『不會』,我就說媽媽覺得很不一樣很漂亮,因為是你自己搭配的,當下她似乎又充滿自信,
我也以為這樣就沒事了...
最近妞妹這樣說我也很煩惱,很怕若真的讓她上這樣老師的畫畫課,最後就一點創意也沒有,所以我回答妞妹說,
如果老師畫一棵樹要大家跟著畫,那每個人畫出來的樹不就都一樣了,但是你自己到外面去時,難道路上會有兩棵一模一樣高矮、樹葉顏色、
稀疏程度也一模一樣的樹嗎?她想想說沒有,所以我說,如果全班都畫跟老師一樣的樹,那每個人畫得不就一樣,我又何比要看妞妹你畫的呢?
所以媽媽先去請教一位美術老師(當然是Doch老師),聽聽建議再決定,於是她點點頭。
像之前我也看過雄獅的教學,可是好像是老師也會畫在前面讓同學照著畫,至於蘇荷好像不錯,但我是還沒機會去看;
其實平常也都會到selena你的部落格參考你們如何引導zoyo畫畫,但因為我並沒有每天作這樣的引導,所以不曉得是不是也因為這樣,
她並不會沒事就想拿筆起來畫?
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| ▲ 9/13畫『媽媽跟妞妹在房間睡午覺』,她說她把自己畫很大,媽媽很小,然後就一直笑 |
妞妞妹畫一條口紅膠
妞妞在學校所作的數學課內容
這是回家寫的,我就讓她自己選擇要用色筆或蠟筆來畫,但我並沒要求她只能照邊邊描,她的畫法就是這樣
幼稚園有教英文,一個星期教一個字,然後一個禮拜後老師會給她們帶回來貼字,如下: 其實在暑假我們教她數字時就有用過此方法,當然她超愛的,所以現在除了學校貼的字貼完,我會在那張紙背後再寫兩個,並拿我買的彩色圓點, 要她自己配出漂亮的顏色,她說:『黑色跟白色不美,其它顏色都很漂亮』,我說『黑色跟白色也都是一種顏色,你可以以其它顏色跟它搭配,讓它變漂亮呀!』


1樓
1樓搶頭香
妞妞妹媽媽
不好意思,這麼晚才回覆,
我看了好憂心喔!
老師的一句話影響孩子很深刻的,
幸好你處理得很好,做了適度的引導。
你知道我們家是不用著色本的嗎?
或說是我們根本不鼓勵家長或是學生使用。
塗鴉與著色本:http://blog.roodo.com/zozoyoyo2/archives/3621037.html
我會請Doch老師看看這問題,
這幾天剛開學,所以他有些忙,
不過他會給些意見的,等等我。
2樓
2樓頸推
妞妞妹媽媽
這是Doch給你的回應。
http://blog.roodo.com/zozoyoyo2/archives/7223203.html
3樓
3樓坐沙發
妞妞不會不會...
你畫得比我家哥哥還要棒呢!
重點是..你很敢於用畫表達的內心
努力畫,用力畫...一個老師不能代表所有看你畫的人
這只是她個人的偏見而已...
4樓
福樓
畫畫最重要的是給孩子建立自信與表達的功能
像與不像並不能代表創造力與溝通的能力
有時候一條線就代表著一陣風
多麼的詩情畫意
如果孩子能夠運用繪畫去表現自己的感覺或分享自己的想法
像不像 好不好 似乎不存在他們天真童趣的世界裏
各位大人們
請放手 並拉開視野 用心看見孩子 純真的世界吧!
5樓
專業的5樓
我的天ㄚ是哪位大人說了天大的謊話
孩子 的畫哪有美醜 只有那份動人的真心誠意
都來不及讚美了哪還有什麼資格批判孩子的表現與表達
真的! 孩子正在為我們失去人性中的真誠與坦白作最真性情的留言
我們一定要當寶一樣的珍惜與欣賞的
因為孩子 的畫作也正是上帝指導的傑作呢!