竺家寧的語言世界 千萬不要用英文法分析中文

華語教學這些年來成為全球最熱門的領域，各地師資的需要量一天比一天膨脹，製造了大量的就業機會。海峽兩岸都競相成立華語所、華語中心、對外漢語教學機構。年輕人趨之若鶩。
教育部今年的華語教師認證考試，有一個題目是分析[吾誰欺]的結構。看到這樣的句子，很多人會以為是[倒裝]。正好相反，這是古代的[正裝]，是語法規定的，不是為了修辭的強調而變成[主賓動]的。
當時的句法規則是: 1.疑問句 2.疑問代詞作賓語  通常要說成[主賓動]的[吾誰欺]，而不能說成[吾欺誰]。其他如[子將何往]、[又誰敢怨]都是這樣的情況。
這裡反映了華語教師有關詞彙學、句法學的充分知識，是十分必要的。在華語教學這個領域，文學的知識反而派不上用場。因此，有志於此的年輕朋友們，一定要多接觸詞彙學、句法學唷!我們也呼籲各文學系所要多為年輕人設想，千萬不要忽略開設這類課程!
另外一點要強調的是絕不能拿英文的詞彙學、句法學來處理中文，因為每個語言的結構規則未必相同。英文和中文有相當的差異唷!用英文文法的術語和觀念分析中文，往往會張冠李戴，削足適履，造成許多可笑的錯誤唷! 呵呵.....

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