認錯
今天的Daniel快把我搞瘋了
原本一開始乖巧又充滿活力的他
現在居然在給我那彆扭
只是因為我要他複習自然,寫完一篇評量!
他趴在桌子上,我問他什麼話,他給都我一句
「不要!」
這勾起我不好的回憶
讓我想起之前的小朋友
那個小朋友鬧起彆扭來,我一點方法都沒有
當時我的方法就是,順著他的意,去滿足他的需要
結果我得到的回應是:無止盡的依賴
在這之後,我一直在思考
是我做錯了嗎?
這是我第一個反應:否定自己
其實我不免會責難家長、小孩
但現在的我想想,
其實,最無辜的,總是小孩......
當時家庭的狀況,逼他們在小小的年紀獨自在家
面對我這個陌生人,逼自己成長...
所以,我的結論是
我一定有哪裡做錯了........
今天,我又看見了我過去曾出現的難題
我用盡所有軟化的態度去安撫他
說盡好聽的話......
這時,我發現自己
沒˙有‧長‧進
那麼如今的我,到底該用什麼態度去面對呢?
用強硬的態度?(你再這樣老師要生氣了!)
用逃避的態度?(你再這樣我就不管你了!)
以上的答案周旋在我的腦中
好險,我都沒有採納.......
否則,教育這條路,我註定失敗.......
我沉澱了一下子,我得到他應該有近20幾個「不要!」
我想,我的耐心已經快要被磨盡了......
這個曾把老師咬跑的小孩到底想要我怎麼樣!!??
最後,我突然懂了
「是不是老師剛剛叫你寫評量的態度讓你不舒服了?」
這回,他終於沒有再說不要了......
他靜靜的點點頭
「好,老師跟你說對不起,你不要再難過了好不好?」
他輕輕的答了一聲"嗯"
「老師下次不會再用這種態度跟你說話了,那你也不要這要對老師,老師也會難過耶...」
『好...』他終於抬起頭。
「好乖喔,那你現在把最後一題寫完,我們再來複習自然吧!」
『好!』他拿起筆,又開始寫作業。
我最終的選擇是:同理心,加上理性
我想,重點不是誰是誰非
今天他的彆扭也讓他難堪,變得沒有台階下
我的小小認錯,讓他掙脫自己的牢獄
我想,非常值得
雖然心裡多想揮這小孩一拳
但這二十分鐘的僵持
我真的學了很多,,,,,,

1樓
1樓搶頭香
我覺得教育是一們很深的學問...
當過補習班的助教,但是我一直很怕小孩子(現在還是,我完全拿他們沒
輒),會盧會鬧會亂開玩笑,我遇過一個功課不好的小朋友,他只聽老師的
話,但是他會爬到姊姊們的頭上。不管我怎麼利誘都沒有用
當一個教育者,也許不能擺出高姿態。不然所謂的問題學生多半都是硬碰
硬。不過要忍住情緒也是很困難吧
加油黑
2樓
2樓頸推
教育是妳的使命
妳的天賦
妳的任務
我很以妳為榮
真的!
3樓
3樓坐沙發
很好體悟~GOOD!!
加油喔^^