幼幼教室繪本遊戲：裝包裹
出席者：媛媛、阿睿、宗宗、亮亮、承翰和張寶。
幼幼教室繪本：熱呼呼的三封信
November 20, 2009
November 19, 2009
November 16, 2009
November 16, 2009
（16）堂專屬音樂課
二寶實在很想會用雙手彈琴，尤其彈出整首歌的旋律，偏偏大寶只會單音。只好讓二寶繼續上鋼琴課。其實，大寶看出二寶的問題，在於，沒辦法將譜和鍵盤連結，只是強記鍵盤與旋律。不過，二寶的發展也還不到那，所以，二寶也急不來。尤其，大寶不是音樂神童Marc yu（余峻承）的媽，能幫上二寶的很有限。
老師知道二寶有鋼琴了，便說：「不久之後，就會聽到媽媽說『怎麼都不練琴』...」。
大寶卻很有自信的回：「不會，我會陪他練」。這是大寶能給予二寶最多也最珍貴的部分「時間」。
雖說，主要照顧者不需要十八般武藝皆會，但，在啟蒙的階段，主要照顧者能夠多付出些時間陪著小孩，小孩對於該項事物的熱情，一定能夠延長多些時間。至於之後，主要照顧者就得放手，讓小孩自己選擇。
November 16, 2009
[台北 泰山] 美寧工坊（芭比娃娃）
和自己的小孩分享曾經的童年記憶，或許，是有些家長都曾有過的念頭 。右圖是陪伴大寶二十多個年頭的MIT辮子芭比，沒想到衣服、鞋子及飾都保管得很好。想想，以往的年代步調慢，一個娃娃，在大寶手邊，可以陪伴超過二十年的時間（大寶也不記得是哪一年擁有的，唯一可以確定的是超過二十年）。將來，二寶的手中，會留下哪一樣小時候玩過的玩具呢？還是一樣都不留？
大寶的記憶中，二寶的外婆曾經帶著喵姨、大寶和大頭舅，漫步在二寶外婆小時候曾經玩耍的街道上，同時跟這三個小孩簡單的解釋著周遭的一切。或許，就是這樣的潛移默化，大寶在無形中，也承襲了很多二寶外婆的習氣。雖然二寶是男孩，芭比娃娃二寶也不知從何玩起，但，無妨，透過參觀展覽的方式，陪著大寶看看，大寶便覺得很很開心了。
November 14, 2009
November 14, 2009
[玩具] 二寶有鋼琴了
從二寶玩壞別人家接收來的玩具琴後，念念不忘琴，每到玩具店，看到琴，總要流連駐足一番，於是，小寶買了一個大人用的鍵盤給二寶，二寶越彈興致越高，常嚷著要大寶教彈琴；後來，大寶找了老師，二寶三歲三個月大，便開始鋼琴啟蒙的日子。
接觸半年多的鋼琴課，但總時數才16小時，雖然沒有見到與日遽增的熱情與神速的進步，但二寶對於鋼琴的愛似乎也沒減少，且還願意繼續學習。為了不讓老師上過的課失去意義，大寶的確有想要幫二寶添購鋼琴，讓二寶在家裡還能繼續玩鋼琴。
這些天，老師開出了幾台條件適合二寶的琴。二寶的鋼琴老師幫我們約時間，去看琴。這些琴，是仁仁音樂教室使用過的琴，由於台北的教室要關閉，所以要幫這些琴尋找新主人。雖然這些琴的年紀有一些了，超過二十歲，但音準及各方面條件，都算不差。於是，二寶選購了一台。
下午一點多看琴，晚上五點多，琴就已經擺在家裡的客廳裡了。二寶很興奮，到目前看起來，和火車一樣，二寶是真的自己喜歡琴，不是大人逼著喜歡的。尤其這晚，那些夢話，更讓大寶覺得二寶喜歡鋼琴是出自內心。
November 14, 2009
November 13, 2009
November 13, 2009
November 12, 2009
[台北 天母] 大葉高島屋玩HEROS木頭軌道
一早醒來，二寶就建議大寶今天的行程，雖然天空飄著雨滴，這簡單的願望，大寶還是想趁著二寶興致高昂的時刻，滿足二寶，加深二寶快樂的記憶。昨天，大寶大可現場買台新車讓二寶玩，就可以不用跑這一趟；但大寶卻喜歡再跑一趟，花時間陪二寶，而不是每回都買玩具來解決問題。
二寶選了四節車廂，大寶另外主動幫二寶又帶了三台，一方面是希望二寶能夠分享玩具；另一方面是怕專程去一趟，萬一，二寶帶的火車，和鐵軌不合，這樣會很掃興。
二寶是個重玩的小孩，為了不讓二寶餓著肚子玩火車，特意將出門的時間拖延至中午，也和二寶約定吃飽才玩。請二寶到劍潭吃個份量足夠的便當，二寶喜歡吃這家便當的味道，是大寶早就作筆記了，所以專程在劍潭下車吃飯。
抵達高島屋時，已經是下午兩點多了。二寶拿出所有的車子玩，果然，二寶帶來的火車，不適合寬軌的HEROS木頭軌道，大寶帶來的這一組比較適合。於是二寶選擇了大寶帶的這三台，然後大寶就坐在一旁的椅子上看書，偶而抬頭看看二寶玩到那邊。之後，有其他小朋友加入，二寶也很大方的分享他的火車。約一個小時後，二寶開始來找大寶講話，其實，這表示二寶已經玩夠了，且非常滿足，但還捨不得離開。然後，二寶開始移動，到別的櫃上玩其他的展示玩具，將火車丟在軌道上。
November 11, 2009
November 10, 2009
November 10, 2009
November 9, 2009
November 9, 2009
親子遊記(9)
