風鈴魔法辭典

派樂地生活節
10/24(六)  2009  PARODY LIFE創造自己的「派樂地生活節」

延續「派樂地」展，探索無所不在的派樂地精神，就絕對不能錯過「派樂地生活節」；「派樂地生活節」Parody Life，將有知名地下樂團、魚蹦興業Talk show (http://www.wretch.cc/album/yubon99)、DJ show、黑膠唱片、「拼樂．LOVE」明星二手拍賣、超夯派樂地創意市集(愛倫公主http://blog.yam.com/e99design   sense30 www.sense30.com  朱開www.phalanxcreative  凹凸http://www.awtu.com.tw/ ) 及深具派樂地性格的《王牌大賤諜》黃國倫、梁赫群主持人到場與大家一起派樂地過生活，10/24(六)我們在派樂地不見不散囉!

【派樂地生活節】PARODY LIFE

n        活動時間： 2009年10月24日 下午14：00～21：00

n        活動地點：台北當代藝術館廣場

不小心入選為第三期當代駐校代表﹐所以主要是為了想促進當代藝術的推廣﹐提高年輕觀眾對於台北當代藝術館的認識與認同。

所以!!! 提供每檔展覽「駐校代表專屬優惠券」(張數不限)給你們﹐但是必須要跟我要才有。憑優惠卷購買門票，每張可享八折優惠、免費領取導覽手冊一本並兌換紀念商品。 雖然打折不多﹐但是平常導覽手冊是要付錢的哦!

想要團體導覽預約﹐ 凡於週二~週五上午（10-12時）來館參觀者，凡公私立學校滿 20 人以上之學生團體， 有教師帶隊之學生團體則不限人數， 憑教師証及學生證即可免門票參觀展覽。其他時段，二十人以上可享八折優惠。

最近回去五月香港去了離島，完全遠離了繁忙的都市生活，想必是很多城市人歇息的好地方，雖然整個香港被流感弄的緊張稀稀，但是來到這裡大家感覺被這個地方放鬆了心情。我和兩個好友一起瘋狂照相，可能因為拍照好像也是讓人發泄的一種方法，結果回到台灣的時候光是處理照片就有夠痛苦，花了我不少的時間，不過看到我拍的美麗照片感覺是值得的！

他們把我們帶到校長室，校長也親切的出來和我們打招呼歡迎我們的參觀

拜拜以後已經是中午兩點，第二站是我們會去即要關閉的弥生小學校 Yayoi Elementary School, 這間已經有100年歷史的小學保留了很多涵館的歷史，Maki說裡面有一些有名的人石川啄木，渡辺 紳一郎 也與這間學校有關。能夠參觀日本傳統的小學讓我覺得非常有意思，那樣可以讓我更加能體會到日本人的小學教育系統，就算跟團或自助旅行也未必會有如此的行程。可惜的是語言的不同讓我沒辦法理解導覽員的日文解說，但是裡面看到的東西也相當精彩，只能好好滿足視覺上的享受了。好想好好的寫這間小學的故事，雖然只是一個小時半的參訪，足以在這次旅程中佔了一個重要的位子，我們也最後一致認定讓他成為我們概念設計裡面的主題。透過小學裡的熱情為這次涵館交流的主題，以小孩的熱情力量為主要動力為我們的設計概念，去設計一些相關產品。

經過了第一天的演講＋晚上的新組員以後，我們第二天早上9點前在飯店吃了500yen的早餐，大家就往同一個地方走去準備今天的田野研究！
貼心的maki 和 Nazu 為我們安排了一系列的行程，第一站Shrine Gokoku護國神社 。

從日本回來台灣已經有3個月了，忽然覺得如果沒有好好紀錄在日本工作的情形會還蠻可惜的，所以決定暫時把繁重的功課擱在一邊好好回想一下當時工作坊裡面所學到的，這種難得的體驗是交大應藝所＋工研院的大大贊助而給我的旅遊＋學習經驗，其中了解日本同學的細心又堅持的工作態度，對日本文化的了解更讓我以前一直覺得要到老才會有錢去日本的魔咒給破除了！



大家帶著依依不捨的心情離開了東京前往北海道，幸好我有一個超強超超好的的樹嶤學長幫我拿超重的行李，就如千慧所說讓我可以好像貴婦那樣走在路上

你開著一輛車。 在一個暴風雨的晚上。
你經過一個車站。 有三個人正在等公共汽車。
一個是快要死的老人，好可憐的。
一個是醫生，他曾救過你的命，是大恩人，你做夢都想報答他。
還有一個女人/男人，她/他是那種你做夢都想嫁/娶的人，也許錯過就沒有了。

這次的用詞不太妥當－ 工程師的工作範圍和思考邏輯始終不是以人為中心而是通過合作的模式，我們負責想出設計定義詳述，他們跟著工程師應有的角色負責如何讓工作順利完成， 這樣子的主題會讓人聯想到其他部份的事
所以在這次的meeting中給予的主題似乎不太貼切。
Human Centered Interaction Concept  Applied Management  in Engineering Design of Exhibition Industry Research
展示工程設計業接合人機互動概念應用管理上之研
這裡可以了解各行業還是有各行業的立場不能隨便接合，接合的說法只是分工合作把事情做完，工程部理倫上不應該管human（不能不太了解，沒有責任）我們身為interaction designer應該要注意的事是了解這個環境，裡面需要的是甚麼，那裡需要動那裡要展示，然後清楚的和工程部門來做溝通。

上個一學期的動畫課再加上日本的工作坊讓我收穫不少，就那樣一學期已經圓滿結束了，為了使自己在下學期上動畫課更加可以燃燒起我的熱血，必須在動畫這一方面做更多的分析和練習。今天看完了ICE AGE 2 讓我對學習3D動畫的熱忱更加無法控制，然後又一口氣上傳在我一個人去台場日本fuji tv 的一些有關漫畫的照片，之後又去了圖書館借了在DVD封面上有列是動畫大奬的字眼的DVD回來看，希望下學期可以快點學習MAYA吧！


去台場的時候搭的HIMIKO水上巴士和在裡面和 Galaxy Express 999 銀河鉄道999,的角色人物拍照。