付出與回報本來就不是正比的
世上每個人多少會帶著你對他好,相反地對方也要對你好,但這個觀念是錯誤的。
但是相信的是當初心甘情願的付出就不會奢求回報,不過希望這不會發生在教育現場,不然教學就會挫敗了。
就如同佛教說的佈施,是不求回報的,加油啦小新~快習慣新環境與跟上新團隊的腳步~
來花蓮也三年了,課也修的差不多,論文也跑到預試階段了,有人說量化就像是iso一樣,步驟化的每一關都跑過結果就出來了,也有人說他就像是一個沙漏的過程,上星期好不容易將預試的問卷寄發出去,過程中除了要感謝大學同學的幫忙將理工領域和醫學領域問卷120份幫我發出,其餘(教育領域、人文及藝術與社會與管理)由我自行寄出。過程中真的困難重重因為需要取得碩士班班代的姓名與電話,有些系助理願意配合而有些則基於保護研究生的立場不願意提供,但在聯絡過程發現公立學校反而比私立還難取得班代的資料,這也讓我開始擔心起東部地區的樣本,希望五月能一切順利了
當然預試的分析也不要刪太多題目才好。
理想的狀況今年年底就要離開花蓮了,在這裡認識了許多朋友,雖然過程玩玩鬧鬧,不過能認識這些朋友都是很難得的,有些朋友這學期已經離開花蓮回去實習或是畢業離開了,當然也有這學期就要離開的朋友們,不過都祝福你們,有機會在聚聚。即將來臨五月的正式施測希望能順利點了。
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