January 27, 2011

選擇放棄

很多事情多需要人的互相搭配
那才能夠進步,那也是人之所以要成長的理由
不過現在的社會
是忽在傳輸一種理念,不要努力就可以得到所得
之前某新聞媒體報導,有一間國中二年級學生在第二次段考第數學成績上得到非常驚人的結果。
全年級將近八百位的學生中,有兩百位學生的成績為零分,不及格人數也不少。
引起該校家長對於本次考試的質疑,他們懷疑出題老師在外有兼職開補習班,為了增加收入。
刻意加深題目深度,使得學生必須去出題老師的補習班補習,才能得到成績!
這是上禮拜一篇極為小篇的新聞,雖然老師事後有解釋,他沒有補習也沒有可以加深難度。
他出二十五題填充題,有難度也有簡易的部份!絕無舞弊問題,或其他目的。
看到這樣標題,其實有很深地感觸。
身為一個社會科的老師其實很難論斷數學科題目的難易程度,就算我會算!
不見得學生就會的。但是我能理解這個分數的成形原因,不過這個現象的背後理由,可就驚人!
我可以幫這個驚人事件,作個統一理由解釋。那就是學生不念書,老師也狀況外!
因為現在的孩子對於學習這件事情,並沒有多大的熱誠!
對於分數更是如此不在乎。
在現在社會環境上,有太多刺激也有太多不同觀感!
學校已經不是變成學生最主要的工作生活,而是學生旅居地點!
學生來校分成好幾類,有認真學習、有發呆過日子、有睡覺睡到底、有惹是生非..等等。
對於所有老師來講那只有比例的不同,多跟少!
因為學生不太希望努力得到東西
她們都希望上天能給予一個不需要努力就可以得到利益的方法

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Personal Category: Uncategorized Articles Topic: feeling / personal / murmur
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