炎夏雜記1~
相較於去年充實滿滿的暑假
今年夏日感覺時間就支離破碎的多
總是覺得沒有把時間充分"量化"到(或許早習於時間表滿滿的我對此尚覺不慣吧XD)
七月的高文兒文相距甚近
高文完後 想好好喘口氣
馬上又開跑兒文
營隊甫閉
就是八月初的九班花蓮行
至此 己丑年的七月已悄然流逝過我的青春
八月開始
不斷找尋著新的"工作"
原本想做做服務業之類的工作
但也許是教書命
最後尋尋覓覓的結果還是一連接了兩三個家教(從國小到高中都要開始拓展哩)
仔細思量
家教事業的經營固然艱辛(此艱辛自是有別於一般打工的艱辛)
但對大二後課表滿滿的我來說
(一口氣排了29學分 一輔系四學程有太多喜愛的課程 還是割愛過後的勒@@)
如此"有效率"的打工方式才是最適合我的吧
在此順道貼出"暫定"課表~

(更正:文學史是四234)
思索了許久
結果還是無法捨棄最愛的中文系課程
畢竟大二的好課太多啦
教育學程選了家華學姐大推施淑慎教授的教心
雖然大家都對教育學程有著負面風評
但政大好歹也是全國”非師範體系”下第一所成立師培中心的大學
相信只要自己肯努力
最後花兩萬多塊所得的絕非僅僅是一張文憑!!
而文字學與漢語語法與華文教程重疊
正好不用花到學分費XD
難得竺家寧教授在去年華文語法學課程中似乎頗有心得
今年跨刀開課造福中文系
當然得好好把握阿~
而英文就先練好作文與口說吧
至於文學文化…
就再看情況囉~
(結果"台灣人數數位典藏應用學程"與"外語傳播第二專長學程"都沒選到= =)
除了營隊.工作.遊樂外
回莊中”假實習”算是我這個暑假最有意義的一件事之ㄧ
由於靜宜老師今年是帶高二升高三
於是乎這個暑假的暑輔就是我一個絕佳實習良機
之前就跟老師說我想要以”語表專題”方式
來試試刀講授高中國文作文
(我還用力融入現散課中堂錡老師敎授內容咧 夠學以致用吧XD)
而從一開始的教材設計.講題內容
到影印前的一再討論校稿
乃至實戰演練上台敎授(303.309的小朋友們真是感謝你們啦~)
老師都不吝給了我許多的指導與分享
(和老師”共進”好多頓餐讓老師破費真是不好意思啦XD)
雖然之前不是靜宜老師的學生
但一路走來
老師真的幫了我好多好多
現在既然有機會當然要知恩圖報阿XD
而在這幾次的教學實習中
著實體任到要當一個”power”教師是多麼的不易
也發現我還有好多地方有相當大的進步空間
口調.講義資料.教學設計……
It’s still a long way to go~
不過既然篤定以教育學術界發展的我
當然會秉持無限動力與熱忱堅持下去!!
此次暑期實習
讓我看到了種種台上台下的缺失
但老師也是有肯定到我教學內容的”質感”性啦XDD
Anyway
教學相長囉
一點一滴的累積都是為未來的我紮下最穩固的馬步
也期許不論往後朝中文或華文(或補教?)發展
都能夠有使出”降龍十八掌”的一日囉~~~~~~~~~~~











1樓
1樓搶頭香
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2樓
2樓頸推
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3樓
3樓坐沙發
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4樓
福樓
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